【題目】細菌被歸為原核生物的原因是
A. 細胞體積小 B. 單細胞
C. 沒有成形的細胞核 D. 沒有線粒體
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A,B,C三組兔子體內(nèi),然后定時測定兔子甲狀腺的放射量;4天后,向A組兔子注射無放射性的甲狀腺激素,向B組兔子注射無放射性的促甲狀腺激素;向C組兔子注射生理鹽水.下列能正確反映三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量變化的是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示病原體侵入人體時,吞噬細胞加工、處理、傳遞抗原的過程(注:數(shù)字代表細胞結構)。下列相關敘述正確的是
A. 吞噬細胞吞噬病原體,如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除,則屬于特異性免疫
B. MHC-Ⅱ是細胞質基質中游離的核糖體合成后,再經(jīng)內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體加工形成的
C. 吞噬細胞將加工、處理后的抗原傳遞給T細胞是細胞間信息傳遞的一種
D. MHC-Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原復合物,該復合物最終移動到細胞膜的表面,被B細胞識別,啟動特異性免疫
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關植物激素的敘述,正確的是
A. 圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在對莖切段細胞分裂有促進作用
B. 圖3中幼根a側生長素濃度若在曲線C點,則b側生長素濃度一定在F點
C. 圖2中生長素對不同植物的影響有差異,較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑
D. 圖4中側芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為橫放的植株,圖乙和圖丙為橫放后1~4處生長素濃度變化曲線(虛線代表生長素既不促進,也不抑制生長的濃度),圖丁為種子萌發(fā)過程中幾種激素的變化曲線,回答下列問題:
(1)圖甲中幼苗根尖或者芽尖產(chǎn)生的生長素通過__________向形態(tài)學下端移動,通常出現(xiàn)彎曲生長的原因是受到單方向刺激后導致生長素__________,進而出現(xiàn)彎曲生長。
(2)圖甲幼苗橫放后,1、2處起始濃度變化為圖________(填“乙”或“丙”)對應的曲線,圖乙中C對應的濃度比圖丙中D對應的濃度要低的原因是________________________________。
(3)從圖丁曲線分析,__________對種子萌發(fā)有抑制作用,這種激素對果實的作用效果是促進果實的_______________________________________________________。
(4)結合圖丁曲線及激素作用分析,細胞分裂素先增加,赤霉素后增加的原因可能是______________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。相關敘述不正確的是
A. 人體在寒冷環(huán)境中散熱量多于產(chǎn)熱量
B. 當人體處于39 ℃高溫環(huán)境中時,主要散熱方式是由汗液蒸發(fā)散熱
C. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素,促進新陳代謝,增加產(chǎn)熱,故可參與體溫調(diào)節(jié)
D. 圖中①、②、③表示的結構名稱分別為下丘腦、骨骼肌、腎上腺
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物體細胞雜交過程示意圖.據(jù)圖回答:
(1)步驟①是 , 最常用的方法是 .
(2)步驟③一般常用的化學試劑是 , 目的是 .
(3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手段是 , 其中步驟④相當于 , 步驟⑤相當于 .
(4)植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株.使能夠在新的植物體上有所表現(xiàn),其根本原因 .
(5)若遠源雜交親本A和B都是二倍體,則雜種植株為倍體.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com