【題目】T2噬菌體侵染細(xì)菌的部分實(shí)驗(yàn)如下圖所示。下列敘述正確的是

A. ①中噬菌體為子代DNA復(fù)制提供了模板和逆轉(zhuǎn)錄酶

B. 適當(dāng)時(shí)間保溫后進(jìn)行②操作，使細(xì)菌外的噬菌體外殼與細(xì)菌分離

C. 由該圖分析可知，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D. 該實(shí)驗(yàn)得到的子代噬菌體中，大多數(shù)含有放射性32P

【答案】B

【解析】噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體合成，而DNA復(fù)制所需的原料、能量、酶等條件均由細(xì)菌提供，且該過(guò)程不需要逆轉(zhuǎn)錄酶，A錯(cuò)誤；適當(dāng)時(shí)間保溫后進(jìn)行②操作，使細(xì)菌外的噬菌體外殼與細(xì)菌分離，B正確；由該圖分析可知，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；由于含有放射性的DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制，所以沉淀物中應(yīng)該有放射性，但由于DNA的半保留復(fù)制特點(diǎn)，只有少部分含有放射性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種哺乳動(dòng)物的基因型為AaBb，如圖分別是兩個(gè)該種動(dòng)物的兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖細(xì)胞處于______分裂____期，乙圖處于_____分裂____期。

（2）甲圖細(xì)胞是該動(dòng)物___（填器官名稱：“睪丸”或“卵巢”）中的一個(gè)_______細(xì)胞（填細(xì)胞名稱），該細(xì)胞中有 ___個(gè)染色體組。

（3）乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是______（填細(xì)胞名稱），基因型是____。

（4）甲細(xì)胞中的一條染色體上含Bb基因，其可能的產(chǎn)生的原因是____（填基因突變，或基因重組）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細(xì)條，分別置于質(zhì)量濃度為0.03g/mL蔗糖溶液中，對(duì)其吸水量進(jìn)行測(cè)量后繪制了圖曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象

B. 由圖推知甲植物細(xì)胞液濃度大于乙植物細(xì)胞液濃度

C. 10min時(shí)細(xì)胞液的濃度等于外界溶液的濃度

D. 0min→4min該細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖像如圖所示，下列有關(guān)各細(xì)胞液濃度的判斷正確的是

①實(shí)驗(yàn)前B<A<C .②實(shí)驗(yàn)前B>A>C③實(shí)驗(yàn)后B≥A=C④實(shí)驗(yàn)后B<A<C.

A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是人的紅細(xì)胞處在不同濃度的 NaCl 溶液中,紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線；圖乙是某植物細(xì)胞在一定濃度的KNO3溶液中細(xì)胞失水量的變化情況下列分析正確的是 ( )

A. 甲可見 250 mmol·L-1NaCl 溶液不影響人紅細(xì)胞的代謝

B. 圖乙中植物細(xì)胞體積的變化是先明顯減小后增大

C. 圖乙中 A 點(diǎn)細(xì)胞失水量最大,此時(shí)細(xì)胞吸水能力最小

D. 人的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在 300 mmol/LNaCl溶液中可能死亡,圖乙中處理時(shí)間內(nèi)細(xì)胞一直有生物活性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蛋白酶具有水解蛋白質(zhì)作用的最佳方案是

A. 實(shí)驗(yàn)①，滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色

B. 實(shí)驗(yàn)②，滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色

C. 實(shí)驗(yàn)①，滴加斐林試劑加熱觀察是否變成磚紅色

D. 實(shí)驗(yàn)②，一段時(shí)間后直接觀察蛋白塊的大小變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物細(xì)胞生命歷程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 真核生物的①過(guò)程的方式有有絲分裂、減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂

B. 在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，有序的②過(guò)程能夠增加細(xì)胞的類型

C. ③過(guò)程中細(xì)胞含水量增加，酶活性下降，細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞相對(duì)表面積減小

D. ④過(guò)程是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，對(duì)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育具有積極意義

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖，A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮 ②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮 ③藥物放在C，刺激B，肌肉不

收縮 ④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某DNA分子片段所轉(zhuǎn)錄的信使RNA中腺嘌呤占17%，尿嘧啶占21%，則這個(gè)DNA片段中胸腺嘧啶占（ ）

A. 17% B. 19% C. 21% D. 38%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案