【題目】某研究小組利用檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置來(lái)探究微生物的呼吸,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下。關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.甲組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時(shí)氧氣的消耗量
B.乙組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時(shí)CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值
C.甲組右管液面升高,乙組不變,說(shuō)明微生物只進(jìn)行有氧呼吸
D.甲組右管液面不變,乙組下降,說(shuō)明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述錯(cuò)誤的是
A.貓叫綜合征是人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病
B.冠心病可能是受兩對(duì)以上的等位基因控制的遺傳病
C.抗維生素D佝僂病是受由顯性基因控制的遺傳病
D.21三體綜合征患者的21號(hào)染色體比正常人多出一對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是( )
A. O2、CO2、血紅蛋白、H+、Na+
B. 載體蛋白、酶、抗體、激素、H2O
C. 纖維蛋白原、Ca2+、載體蛋白、尿素
D. K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳信息的敘述正確的是( 。
A. 遺傳信息多樣性的物質(zhì)基礎(chǔ)是脫氧核糖序列的多樣性
B. 所有生物的DNA,都具有相同的堿基排列順序
C. HIV的遺傳信息貯存在RNA分子中
D. 核酸的堿基只有5種,所以儲(chǔ)存的遺傳信息少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物是( )
A.H2O、CO2、ATP B.H2O、丙酮酸、[H]
C.CO2、ATP、[H] D.CO2、O2、ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)RNA的敘述中錯(cuò)誤的是
A.某些RNA具有生物催化作用
B.相同的mRNA可以出現(xiàn)在不同的細(xì)胞中
C.RNA聚合酶可以與DNA結(jié)合并催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程
D.mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)tRNA與之對(duì)應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)一:動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為漿細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)二:給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌中獲得的物質(zhì)乙后,此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力。根據(jù)實(shí)驗(yàn)可推斷甲、乙兩物質(zhì)分別是 ( )
A.抗體、抗原 B.淋巴因子、抗原
C.抗體、淋巴因子 D.淋巴因子、抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物培養(yǎng)與分離技術(shù)是生物學(xué)中重要的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。根據(jù)有關(guān)微生物的知識(shí),分析回答問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)基的制備需經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量、溶化和B:________、A:________等過(guò)程,上述過(guò)程中需要在超凈工作臺(tái)上操作的是________。
(2)純化菌種時(shí)為得到單菌落,常采用的接種方法是平板劃線法和D:____________,其中需用接種環(huán)進(jìn)行操作的是____________。
(3)為達(dá)到篩選土壤中分解尿素細(xì)菌的目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以尿素作為唯一的________,培養(yǎng)基中加入________指示劑培養(yǎng)后,若變紅則其中含有所需細(xì)菌。若篩選纖維素分解菌,在選擇培養(yǎng)后須進(jìn)行E:________和F:________過(guò)程,一般通過(guò)觀察________的有無(wú)挑選出所需菌種。
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