【題目】如圖示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r，相關(guān)表述正確的是（ ）

A. 甲的跨膜運(yùn)輸只能順濃度梯度運(yùn)輸

B. 運(yùn)輸乙的載體鑲在磷脂雙分子層表面

C. 果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式與圖中物質(zhì)乙相同

D. Q點(diǎn)時(shí)細(xì)胞吸收乙物質(zhì)不需要消耗能量

【答案】A

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，甲的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，運(yùn)輸動(dòng)力是濃度差；乙的運(yùn)輸方向既存在順濃度也存在逆濃度運(yùn)輸，則為主動(dòng)運(yùn)輸．蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層．

解：A、甲的跨膜運(yùn)輸運(yùn)輸方向從高濃度溶液到低濃度溶液，動(dòng)力是濃度差，A正確．

B、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體可鑲在磷脂雙分子層表面，也可貫穿在整個(gè)磷脂雙分子層，B錯(cuò)誤；

C、果脯腌制時(shí)，細(xì)胞失去選擇透過(guò)性，蔗糖進(jìn)入細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞吸收乙物質(zhì)是主動(dòng)運(yùn)輸，條件是需要載體和能量，D錯(cuò)誤．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用所得到的結(jié)果。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用是不同的。對(duì)于芽來(lái)說(shuō)，最適濃度大約是__________。

（2）不同的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)于同一器官所起的作用也是不同的。當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為D點(diǎn)時(shí)，對(duì)于根和莖來(lái)說(shuō)分別是_________、___________。

（3）生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過(guò)程中具有重要作用，以下有關(guān)特異性免疫的敘述，正的是（ ）
A.第一道和第二道防線被攻破后，才會(huì)引發(fā)特異性免疫
B.體液免疫過(guò)程中，每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體
C.漿細(xì)胞必須由B細(xì)胞受到抗原刺激而增殖分化產(chǎn)生
D.B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞均具有特異性識(shí)別抗原的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種昆蟲長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，直翅（B）對(duì)彎翅（b）為顯性，有刺剛毛毛（d）為顯性，控制這三對(duì)性狀的基因均位于常染色體上。現(xiàn)有這種昆蟲—個(gè)體基因型如圖所示，夏磊說(shuō)法正確的是

A. 長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律

B. 該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型一定有AbD

C. 該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期，移向鈿胞同一極的基因有AabbDd

D. 該昆蟲符合AabbDd形成各種配子雌雄配無(wú)隨機(jī)結(jié)合子代9種基因型4種表現(xiàn)型，且自由組合定律發(fā)生于②過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查研究，某種植物能合成兩種對(duì)人類某種疾病有醫(yī)療價(jià)值的藥物成分，其合成途徑如下圖所示。

現(xiàn)有兩種純種植物，一種只能合成藥物1，另一種兩種藥物都不能合成，這兩種植物雜交，F(xiàn)1都只能合成藥物1；F1自交后，產(chǎn)生的F2中三種表現(xiàn)型及比例是：只能合成藥物1∶兩種藥物都能合成∶兩種藥物都不能合成＝9∶3∶4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)推斷這兩種植物的基因型： ________________________________。

(2)能正確表示F1中兩對(duì)基因位置的是圖_______________________________________。

(3)F2能合成兩種藥物的植株中能穩(wěn)定遺傳的占________。

(4)F1與基因型為________的植株雜交，后代植株中能合成兩種藥物的比例最高，其比例為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該肽鏈由4種氨基酸脫水縮合而成
B.該多肽鏈在形成過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了54
C.該多肽鏈游離的氨基多于羧基
D.③、⑤、⑦的形成與R基無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“重陽(yáng)節(jié)”是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要節(jié)日，在這一天有“插茱萸”的習(xí)慣，因?yàn)椤安遘镙�，可�?qū)秋蚊滅蟲害”。下列有關(guān)分析，不科學(xué)的是

A. 茱萸、秋蚊和蟲害共同構(gòu)成了一條食物鏈

B. 茱萸可適當(dāng)改變秋蚊、蟲害的種群密度

C. 茱萸與秋蚊之間通過(guò)化學(xué)信息來(lái)調(diào)節(jié)種間關(guān)系

D. “插茱萸”反映了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述中正確的是（ ）

A．蛔蟲可以進(jìn)行有氧呼吸

B．長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物

C．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D．發(fā)酵和無(wú)氧呼吸為同一概念

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖6示某哺乳動(dòng)物某一時(shí)期細(xì)胞中染色體組成及其上的部分基因。下列敘述不正確的是 （ ）

A．該細(xì)胞含同源染色體，是處于有絲分裂前期或是處于減Ⅰ前期的細(xì)胞

B．該細(xì)胞在染色體復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變，2號(hào)染色體上的A變?yōu)閍或是a變?yōu)锳

C．該細(xì)胞如果是初級(jí)精母細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子有3種基因型

D．該細(xì)胞如果是胚胎時(shí)期的細(xì)胞，發(fā)育成的個(gè)體其體細(xì)胞的基因型有3種

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