【題目】埃博拉病毒是一種RNA病毒下列關(guān)于該病毒的敘述正確的是

A. 屬于生命系統(tǒng)層次中的最小層次

B. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中

C. 能在無機(jī)環(huán)境中繁殖. 因此具有傳染性

D. 可用煮熟冷卻后的肉湯大量培養(yǎng). 用于科學(xué)研究

【答案】B

【解析】病毒不能獨(dú)立生活，不屬于生命系統(tǒng)，生命系統(tǒng)層次中的最小層次是細(xì)胞，A項(xiàng)錯(cuò)誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中，不能在無機(jī)環(huán)境中繁殖，不能用煮熟冷卻后的肉湯大量培養(yǎng)，B項(xiàng)正確，C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組研究了NaCl溶液濃度與遮光對(duì)月季光合作用的影響，結(jié)果如下圖請(qǐng)分析回答有關(guān)問題（假定呼吸作用強(qiáng)度不變）：

NaCl溶液（mol/L）

細(xì)胞間CO2濃度（ulL-1）

凈光合速率（nmolm-2s-1）

0.4%

100

6.0

0.6%

120

5.0

0.8%

160

2.2

（1）NaCl溶液濃度過高，將導(dǎo)致根毛細(xì)胞的________________和細(xì)胞壁發(fā)生分離。

（2）隨著NaCl溶液濃度的升高，將直接抑制植物光合作用________階段，短期內(nèi)細(xì)胞中C3含量_______，CO2的固定效率降低從而使胞間C02濃度升高，凈光合速率下降。

（3）如圖所示當(dāng)遮光比例達(dá)到30%以上時(shí)，隨著遮光比例增加，葉綠體通過增加_________（選填“葉綠素a或葉綠素b”）來增強(qiáng)光合作用，這是對(duì)_________環(huán)境的一種適應(yīng)。當(dāng)遮光比例達(dá)到90%時(shí)，對(duì)該植物體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說，葉綠體消耗的CO2量_________（填大于、小于或等于）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。

（4）遮光90%與70%條件下相比植株的干重和凈光合速率都有明顯下降，分析原因是：_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種細(xì)胞給予呼吸抑制劑處理后，該細(xì)胞對(duì)某物質(zhì)的吸收速度與細(xì)胞膜外該物質(zhì)濃度的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 該物質(zhì)只能從低濃度一側(cè)通過細(xì)胞膜運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)

B. 該物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸必須有載體蛋白的協(xié)助

C. 該物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式可體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性

D. 該物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式與神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí)的K+外流方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體組織局部切片示意圖，其中①③⑤表示體液，②④表示細(xì)胞，①⑤所在的位置是某些管道的切面。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. ②細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液

B. 營養(yǎng)不良吋會(huì)造成①蛋白質(zhì)過少而引起組織水腫

C. 血紅蛋白、各種激素、尿素部可以在①處找到

D. 長期飲用弱堿性水，會(huì)使①的pH明顯升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是

A. 胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶中進(jìn)行的

B. 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎盤和胎膜

C. 哺乳動(dòng)物早期胚胎在一定時(shí)間不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系

D. 早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】P53蛋白對(duì)細(xì)胞分裂起監(jiān)視作用。P53蛋白可判斷DNA損傷的程度，如果損傷較小，該蛋白就促使細(xì)胞自我修復(fù)(過程如圖所示)；若DNA損傷較大，該蛋白則誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．P53蛋白可使DNA受損的細(xì)胞分裂間期延長

B．P53蛋白可導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)

C．抑制P53蛋白基因的表達(dá)，細(xì)胞將不能分裂

D．若P53蛋白基因突變，則可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為光合作用過程示意圖，乙為不同光照條件下溫度對(duì)某植物CO2吸收與釋放量的影響圖，A、B、C、W、X、Y、Z代表各種物質(zhì)或能量，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：[

（1）請(qǐng)寫出圖中字母所代表的物質(zhì)：B_______________，C_______________， Y_______________。

（2）在光照強(qiáng)度不變的情況下，適當(dāng)增加[ ]_________的濃度可提高Y的產(chǎn)量。

（3）②過程進(jìn)行的場(chǎng)所是________________，③過程進(jìn)行的場(chǎng)所是________________。

（4）寫出光合作用的總反應(yīng)式：________________________________________________

（5）如果在各種條件都很適宜的情況下，突然除去A，可以測(cè)出C3分子的含量變化是___________。

（6）溫度影響光合作用的實(shí)質(zhì)原因是__________________________，乙圖中溫度從25℃升至30℃的過程中，光照下CO2吸收量逐漸下降的原因是________________________________________________________________________；溫度為________℃時(shí)，植物積累的有機(jī)物最多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

艾弗里及其同事進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的一部分圖解，該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是分離并提純S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)，分別與R菌混合培養(yǎng)。

（1）上述實(shí)驗(yàn)證明了肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”是___________。

（2）后來，赫爾希和蔡斯用________方法，進(jìn)一步表明________才是真正的遺傳物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①噬菌體與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)；②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體；③放射性檢測(cè)；④離心分離。該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是________(用數(shù)字表示)。

（3）用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，一段時(shí)間后，用攪拌器攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，攪拌的目的是________________，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在________(上清液或沉淀物）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條染色單體含有一個(gè)雙鏈的DNA分子，那么，四分體時(shí)期的一個(gè)四分體含有（　 �。�

A. 四個(gè)雙鏈DNA分子 B. 二個(gè)雙鏈DNA分子

C. 二個(gè)單鏈DNA分子 D. 一個(gè)雙鏈DNA分子

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