（09成都一診）下列關(guān)于微生物的敘述正確的是
A．蛋白胨可用于培養(yǎng)大腸桿菌，也可用于培養(yǎng)噬菌體
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D 解析: A噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行獨(dú)立代謝也就不能單獨(dú)培養(yǎng)；B藍(lán)藻是原核生物，無有絲分裂；而酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都可以產(chǎn)生出CO2。抗性基因作為運(yùn)載體的標(biāo)記基因是作為運(yùn)載體的條件之一。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中生物
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（09成都一診）下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述正確的是 A．沒有葉綠體的植物細(xì)胞不能進(jìn)行同化作用 B．植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性 C．細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 D．癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移是由于細(xì)胞內(nèi)水分減少導(dǎo)致的
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科目：高中生物
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（09成都一診）下列關(guān)于淋巴因子的敘述不正確的是 A．淋巴因子可誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)T細(xì)胞 B．淋巴因子可增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞對靶細(xì)胞的殺傷力 C．淋巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)B細(xì)胞 D．淋巴因子主要是通過加強(qiáng)各種抗體的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)
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科目：高中生物
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4．（09成都一診）下圖為人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是 
A．激素甲是人體內(nèi)唯一可以降低血糖濃度的激素 B．下丘腦還可產(chǎn)生某種釋放激素直接促進(jìn)激素甲的分泌 C．該調(diào)節(jié)過程包含了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式 D．缺乏激素甲的病人體內(nèi)蛋白質(zhì)供能的比例會增加
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科目：高中生物
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 （09成都一診）右圖為某高等動物的一個(gè)細(xì)胞分裂時(shí)期示意圖。下列分析正確的是
A．該動物的基因型一定是AABbDD，基因B、b的分離只發(fā)生在該時(shí)期 B．該細(xì)胞中基因B、b所在的兩條染色體正在進(jìn)行同源染色體的分離 C．形成該細(xì)胞過程中四分體時(shí)期可能發(fā)生過非姐妹染色單體的交叉互換 D．該細(xì)胞中染色體數(shù)目與精原細(xì)胞有絲分裂中期核DNA分子數(shù)目相等
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