【題目】根據(jù)某基因上游和下游的堿基序列，設(shè)計合成了用于該基因PCR的兩段引物（單鏈 DNA)。引物與該基因變性DNA(單鏈DNA)結(jié)合為雙鏈DNA的過程稱為復性。下圖是兩引物的Tm（引物熔解溫度，即50%的引物與其互補序列形成雙鏈DNA分子時的溫度）測定結(jié)果，下列敘述錯誤的是

A. 通常引物1和引物2不能有堿基互補配對關(guān)系

B. 兩引物分別是子鏈延伸的起點，并可以反復利用

C. 若兩引物的脫氧核苷酸數(shù)相同，推測引物2的GC含量較高

D. 復性所需溫度與時間，取決于引物的長度、堿基組成及其濃度等因素

【答案】B

【解析】通常引物1和引物2不能有堿基互補配對關(guān)系，以免二者結(jié)合，A項正確；兩引物參與子鏈，不能反復利用，B項錯誤；若兩引物的脫氧核苷酸數(shù)相同，引物2的熔解溫度較高，推測GC含量較高，C項正確；結(jié)合以上分析可知，復性所需溫度與時間，取決于引物的長度、堿基組成及其濃度等因素，D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（二）回答微生物的相關(guān)問題

某小組同學為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、觀察、計數(shù)。請回答與此實驗相關(guān)的問題。

【1】表中牛肉膏提供的營養(yǎng)成分包括_________。

【2】為了使該實驗所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時在另一平板上接種_____作為對照進行實驗。

【3】如圖表示培養(yǎng)和分離某種細菌的部分操作步驟，下列相關(guān)敘述正確的是______。（多選）

A. 步驟①倒平板操作時，倒好后應(yīng)將其倒過來放置

B. 步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線

C. 步驟③三個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落

D. 步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對大腸桿菌進行計數(shù)

【4】進行微生物的觀察還可借助光學顯微鏡來觀察細胞的__________結(jié)構(gòu)。如現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了一種新的單細胞生物，并欲對其進行分類，下列選項不能作為分類依據(jù)的是________。（多選）

A. 核膜的有無 B. 核糖體的有無 C. 細胞壁的有無 D. 膜上磷脂的有無

【5】脂肪酶在治理污水中具有廣泛的應(yīng)用前景。為獲得高產(chǎn)脂肪酶的菌株，并將之用于產(chǎn)業(yè)化，進行如下實驗。

（1）進一步調(diào)查適合于產(chǎn)脂肪酶菌株生長的碳、氮源。根據(jù)表18的實驗數(shù)據(jù)，選擇理想的碳源為___________________。

（2）在表19空白處補全的實驗方案，以確定所選碳源的最佳濃度（設(shè)濃度梯度的差值為0.2%）。

___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】凝血過程中凝血酶原與凝血因子結(jié)合后，轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚缘哪�，而凝血酶的產(chǎn)生又能加速凝血酶原與凝血因子的結(jié)合。下列哪項調(diào)節(jié)過程的機制與此最為相似（ ）

A．寒冷時，甲狀腺激素濃度升高，抑制促甲狀腺激素分泌

B．臨近排卵時，雌激素濃度升高，促進促性腺激素分泌

C．進餐后，胰島素分泌增多，使血糖濃度下降

D．生態(tài)系統(tǒng)中，捕食者數(shù)量增加，使被捕食者數(shù)量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是

A. 人體生命活動調(diào)節(jié)中最主要的是神經(jīng)調(diào)節(jié)

B. 甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C. 血液中較高濃度的C02可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快

D. 垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（　�。�

A. 體液中的溶菌酶清除細菌屬于體液免疫

B. 人體再次接觸相同抗原時將產(chǎn)生更強的免疫反應(yīng)

C. T細胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細胞

D. 人體的吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從分子水平鑒定物種不能依據(jù) （ ）

A．蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序 B．DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序

C．DNA 分子中含氮堿基的排列順序 D．DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A．糖原和VLDL都含有C．H、O、N元素

B．VLDL是以自由擴散方式分泌到細胞外的

C．VLDL的合成過程必須要有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的參與

D．糖原和脂肪是細胞生活的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細胞學說的建立，正確的是（ ）

A．該學說認為除病毒外，一切生物都是由細胞及細胞產(chǎn)物構(gòu)成的

B．施旺和施萊登總結(jié)出：“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

C．顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細胞學說的建立奠定了基礎(chǔ)

D．該學說認為由細胞構(gòu)成的生物分為真核生物和原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低倍鏡改用高倍鏡觀察后，視野中觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野亮度的變化分別是（ ）
A.增多、變小、變亮
B.增多、變小、變暗
C.減少、變大、變亮
D.減少、變大、變暗

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