【題目】遺傳的基本規(guī)律不適用于（ ）

①噬菌體 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④藍(lán)藻 ⑤豌豆

A. ①②③ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①②④

【答案】D

【解析】①噬菌體是病毒，不能進(jìn)行有性生殖，其遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，①正確；

②乳酸菌是原核生物，不能進(jìn)行有性生殖，其遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，②正確；

③酵母菌是一種真菌，屬于真核生物，在進(jìn)行有性生殖時(shí)，細(xì)胞核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律，③錯(cuò)誤；

④藍(lán)藻屬于原核生物，不能進(jìn)行有性生殖，其遺傳不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律，④正確；

⑤豌豆屬于真核生物，在進(jìn)行有性生殖時(shí)，細(xì)胞核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律，⑤錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)組成上，脂質(zhì)與糖類的主要區(qū)別是（ ）
A.脂質(zhì)分子中氧原子的比例高
B.脂質(zhì)和糖類均是由C，H，O組成
C.脂質(zhì)分子中C和H原子所占的比例低
D.有的脂質(zhì)物質(zhì)中含有N，P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.bc段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B.若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向下移動(dòng)
C.ac段表示在無催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能
D.若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．單細(xì)胞生物能獨(dú)立進(jìn)行一系列生命活動(dòng)

B．Ebola病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)

C．生命活動(dòng)的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的

D．多細(xì)胞生物必須依賴高度分化的細(xì)胞密切合作，才能完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖乙是在C02濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的小麥葉片光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題。

（1）當(dāng)圖甲中細(xì)胞沒有e過程發(fā)生，d過程也不發(fā)生，則此時(shí)該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過程是（用化學(xué)反應(yīng)式表示）______________________。

（2）在圖乙中B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有___________________。C點(diǎn)時(shí)，該植物的總光合速率為_________mg/（dm2葉·h）。C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是____________________。

（3）適當(dāng)提高C02濃度時(shí)，C點(diǎn)將____________（填“上移”“下移”或“不動(dòng)”）；當(dāng)植物缺鎂時(shí)，B點(diǎn)將____________（填“左移”或“右移”）。

（4）某同學(xué)以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響，需要特別注意的是，該實(shí)驗(yàn)需要在____________條件下進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】格里菲思進(jìn)行了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，下列哪一項(xiàng)不是格里菲思實(shí)驗(yàn)的意義（ ）

A．證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)

B．提出了“轉(zhuǎn)化因子”的概念

C．奠定了艾弗里實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)

D．開辟了用微生物研究遺傳學(xué)的新途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖甲各標(biāo)號(hào)中肽鍵是________，化合物甲的確切名稱是________。

（2）構(gòu)成化合物甲的單體有 種，這些單體形成化合物甲時(shí)發(fā)生的反應(yīng)叫做 ，此反應(yīng)是在細(xì)胞的________中進(jìn)行的。

（3）如果圖乙代表細(xì)胞膜，則圖乙的_______ （填“上方”或“下方”）是細(xì)胞膜的外側(cè)，A和B分別指的是 。

（4）制備細(xì)胞膜常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料的原因是 。

（5）科學(xué)家曾將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Mg2＋、Ca2＋和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，番茄吸收了大量的Mg2＋、Ca2＋，卻幾乎不吸收SiO44-，水稻則吸收了大量的SiO44-。這說明細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答與泡菜腌制和亞硝酸鹽測(cè)定有關(guān)的問題：

（1）制作泡菜時(shí)，為縮短發(fā)酵周期，腌制前可加入乳酸菌。取少量酸奶，用無菌蒸餾水稀釋后，再用________蘸取少量的稀釋液，在MRS 乳酸菌專用培養(yǎng)基的平板上劃線，以獲得乳酸菌單菌落。下圖所示的劃線分離操作，正確的是________。

（2）泡菜腌制過程中，會(huì)產(chǎn)生有機(jī)酸、醇類和亞硝酸鹽，其中醇類是由_______進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生。亞硝酸鹽對(duì)人體有害，為測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量，從泡菜中提取亞硝酸鹽，與_______發(fā)生重氮化反應(yīng)，再與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)，形成紫紅色產(chǎn)物。然后用光程為1cm 的_______，在550nm 光波下測(cè)定光密度值，與由一直濃度梯度亞硝酸鈉制作的_______比對(duì)，計(jì)算樣品中亞硝酸鹽的含量。

（3）已知乳酸菌中的亞硝酸還原酶能降解亞硝酸鹽。在一定的腌制時(shí)間內(nèi)，隨著腌制時(shí)間的延長(zhǎng)，泡菜中亞硝酸鹽含量逐漸降低，是由于在厭氧和_______環(huán)境下亞硝酸鹽被亞硝酸還原酶降解。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種為基礎(chǔ)，培育出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）過程I叫做_________。過程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可稱作____植株。

（2）用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育種方法的原理是__________；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是___________，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)為 ________ 。

（3）從③培育出⑥常用的化學(xué)藥劑作用部位是_________ ，其作用的時(shí)期是______，則⑥是______倍體。

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