【題目】若在一雙鏈DNA分子中鳥嘌呤和胞嘧啶之和占?jí)A基總和的44%，在其中的一條鏈中A和C分別占該鏈堿基數(shù)的22%和30%，那么在另一條鏈中腺嘌呤和胞嘧啶分別占該鏈堿基數(shù)的比值為（ ）

A．34%、14% B.22%、30%

C.14%、34% D.20%、28%

【答案】A

【解析】已知DNA分子中，G和C占全部堿基的44%，即C+G=44%，則C=G=22%、A=T=50%-22%=28%．又已知一條鏈的堿基中，A占22%，C占30%，即A1=22%、C1=30%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A=（A1+A2）÷2，則A2=34%，同理C2=14%，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中哪一項(xiàng)不是遺傳物質(zhì)必備的特點(diǎn)（ ）

A. 一定存在于染色體中 B. 能夠自我復(fù)制

C. 分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定 D. 能產(chǎn)生可遺傳的變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人類基因組計(jì)劃”的主要工作是測(cè)定基因組的整體序列，其序列是指（ ）

A．DNA的堿基排列順序 B．mRNA的堿基排列順序

C．tRNA的堿基排列順序 D．蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述正確的是（ ）

A. 放能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系

B. 細(xì)胞中ATP含量較多

C. ATP分子中的兩個(gè)高能磷酸鍵的穩(wěn)定性相同

D. 細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP轉(zhuǎn)化是時(shí)刻不停的發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題】人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種子的核心部分是胚狀體。其培育過(guò)程如下圖所示。

（1）制作人工種子依據(jù)的原理是 ；制作過(guò)程的關(guān)鍵是確保無(wú)菌操作，其原因是 。

（2）②表示脫分化的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是_____；③表示再分化的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是_____。培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度、 、 影響②、③過(guò)程的進(jìn)行。

（3）某二倍體植物基因型為DdTt，利用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個(gè)體稱為_____，從生殖類型看屬于_____生殖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物精子形成過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．如果分裂時(shí)3和4不分離，則產(chǎn)生的精細(xì)胞中染色體數(shù)目均異常

B．若在復(fù)制時(shí)沒有發(fā)生任何差錯(cuò)，也無(wú)交叉互換，則該細(xì)胞一定能產(chǎn)生4種類型的精細(xì)胞

C．若染色體1和2發(fā)生部分片段交換，則減數(shù)分裂無(wú)法正常進(jìn)行

D．如果染色體1的姐妹染色單體未分開，則該細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞全出現(xiàn)異常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌基因原有183對(duì)堿基，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)突變，減為180對(duì)堿基（減少的堿基對(duì)與終止密碼子無(wú)關(guān)），它指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)分子與原來(lái)基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)分子相比較，差異可能為（ ）

A．只差一個(gè)氨基酸，其他順序不變

B．除長(zhǎng)度相差一個(gè)氨基酸外，其他氨基酸順序也有改變

C．長(zhǎng)度不變，但順序改變

D．A、B都有可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螢火蟲通過(guò)閃光來(lái)識(shí)別同伴；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動(dòng)翅膀?yàn)榇气B發(fā)出信號(hào)；某種植物根系有分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡．以上三個(gè)實(shí)例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用（ ）

A．物理信息；化學(xué)信息；行為信息

B．物理信息；行為信息；化學(xué)信息

C．行為信息；物理信息；化學(xué)信息

D．化學(xué)信息；行為信息；物理信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有氧呼吸過(guò)程中，合成大量ATP的階段發(fā)生在（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B. 線粒體內(nèi)膜上

C. 線粒體外膜上 D. 線粒體基質(zhì)中

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同步練習(xí)冊(cè)答案