【題目】將具有1對等位基因的雜合體,逐代自交3次,在F3代中純合體比例為( )
A. 1/8B. 7/8C. 7/16D. 9/16
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【題目】各種生物的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的,下列有關(guān)說法不正確的是
A. 生物體生長發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是細(xì)胞增殖和分化
B. 生物的遺傳和變異是以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的
C. 生物與無機環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的
D. 激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與免疫調(diào)節(jié)都是通過促進(jìn)細(xì)胞代謝而實現(xiàn)調(diào)節(jié)的
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【題目】高等多細(xì)胞動物的物質(zhì)交換主要涉及①體內(nèi)細(xì)胞②組織液③血漿(或淋巴)④呼吸系統(tǒng) ⑤泌尿系統(tǒng) ⑥消化系統(tǒng) ⑦體外環(huán)境。CO2從體內(nèi)排到體外的順序依次是( )
A. ①→②→③→④→⑦B. ⑦→⑥→③→②→①
C. ⑦→⑥→③→⑦→①D. ①→②→③→⑤→⑦
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【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖。請回答以下問題。
(1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>________,其運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ” 或“Ⅱ→Ⅰ”)。
(2)圖甲中細(xì)胞膜是在________(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為______,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點。
(3)圖中物質(zhì)B指的是________,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是________。
(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與________有關(guān),曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有________。
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【題目】光合作用
光合作用是維持生命的能量來源,地球上大部分的能量物質(zhì)是經(jīng)過光合作用由太陽能而來。右圖是某植物光合作用過程示意圖。
(1)左圖所示的結(jié)構(gòu)是_______ ,CO2濃度主要通過影響右圖中的反應(yīng)____(反應(yīng)I或II)而影響光合作用的效率,右圖中反應(yīng)I發(fā)生在左圖中的[ ______]。
(2)右圖中的F是______,D是______。
CO2濃度、光照強度、溫度是影響光合作用強度的主要因素。圖是在大氣CO2濃度下,測得溫度對植物A和植物B光合速率影響的曲線圖,據(jù)圖回答。
(3)由圖可知,植物_______(A/B)對溫度更敏感,其判斷依據(jù)是____________________________________
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【題目】下列幾種生物中,生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是
A. 草履蟲 B. 藍(lán)藻 C. 水綿 D. 酵母菌
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【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。分析下列敘述,正確的是
A. 將抓取的小球無需放回原來小桶
B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C. 甲同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D. 乙同學(xué)模擬實驗獲得成功的理論基礎(chǔ)是A(a)、B(b)位于非同源染色體上
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【題目】下列關(guān)于酶的敘述,錯誤的是
A.酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸
B.酶只能催化一種或幾種相似底物的反應(yīng)
C.酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生催化作用
D.在動物的肝臟和馬鈴薯中含有 H2O2 酶
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