A. | ②③ | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
分析 DNA探針的應(yīng)用所依據(jù)的原理是DNA雜交,DNA雜交是指DNA片段在適合的條件下能和與之互補(bǔ)的另一個(gè)片段結(jié)合.如果對(duì)最初的DNA片段進(jìn)行標(biāo)記,即做成探針.
探針的應(yīng)用:1.應(yīng)用于從基因文庫(kù)中準(zhǔn)確提取目的基因.
2.應(yīng)用于檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因和檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA.
3.應(yīng)用于鑒定物種親緣關(guān)系.
4.應(yīng)用于疾病的診段和治療.
5.應(yīng)用于環(huán)境監(jiān)測(cè).
解答 解:①用DNA分子探針診斷疾病,即基因診斷,原理是DNA分子雜交,具有快速、靈敏、簡(jiǎn)便等優(yōu)點(diǎn),①正確;
②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞雜交是動(dòng)物細(xì)胞融合,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,②錯(cuò)誤;
③檢測(cè)目的基因表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì),采用的是抗原-抗體雜交技術(shù),③錯(cuò)誤;
④檢測(cè)飲用水中病毒的含量依據(jù)DNA分子雜交原理來(lái)進(jìn)行,④正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,要求學(xué)生識(shí)記基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),了解DNA分子雜交原理的應(yīng)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提供基因的動(dòng)物 | B. | 能表達(dá)基因信息的動(dòng)物 | ||
C. | 能產(chǎn)生白蛋白的動(dòng)物 | D. | 基因組中增加外源基因的動(dòng)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在ATP、RNA、質(zhì)粒和葉綠體中均含有核糖 | |
B. | 葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位 | |
C. | 在細(xì)胞膜中糖類(lèi)均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白 | |
D. | 所以糖類(lèi)都是生物體的主要能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶、抗體、載體 | B. | 抗體、載體、酶 | C. | 載體、抗體、酶 | D. | 酶、載體、抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1為注入抗原、A為T(mén)淋巴細(xì)胞 | B. | 3表示電刺激、B為雜交瘤細(xì)胞 | ||
C. | 4過(guò)程需用選擇性培養(yǎng)基 | D. | 5過(guò)程為克隆化培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞圖是植物幼苗根部的顯微鏡下橫切片圖 | |
B. | 重力的方向是自b→a | |
C. | b側(cè)細(xì)胞的細(xì)胞周期短 | |
D. | 生長(zhǎng)素在根部a側(cè)與b側(cè)的作用效果相同 |
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