【題目】下列檢查中，與孕婦產前診斷不直接關聯(lián)的是（ ）

A.羊水檢查B.血細胞檢查

C.B超檢查D.食譜檢查

【答案】D

【解析】

產前診斷是在胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段，如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細胞檢查以及基因診斷等手段，確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病。

由以上分析可知：食譜檢查的目的是了解孕婦的營養(yǎng)狀況，與孕婦產前診斷不直接關聯(lián)。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學繪制的江南某濕地保護區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)結構模型，表格是該研究性小組對該濕地的能量流動的調查結果〔單位為103 kJ/（m2·y）〕，請分析回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和_______________________________。

（2）太陽能主要通過圖中______（填字母）生物的____________過程輸入到由圖中A、B、C、D等生物構成的_____________中，E表示_________________________。

（3）若上圖表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，則圖中以CO2形式流動的是________（填圖中序號）。

（4）第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為___________。

（5）生態(tài)學上有“中度干擾”假說，即一個生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時，由于它具備____________能力，能夠維持結構和功能的相對穩(wěn)定，人類無需參與，______________調節(jié)是該能力的基礎。

（6）該濕地中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲，小魚取食前，常在大魚面前舞蹈一番，還分泌一種化學物質，大魚才讓小魚取食，據(jù)此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細胞，①②③④⑤⑥表示過程)。

（1）該特異性免疫屬于___________免疫，圖中b在人體內可由______________細胞經分裂、分化而來。

（2）圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是___________。

（3）當抗原經過④⑤過程時，人體內產生d過程的主要特點是____________________。

（4）人體B淋巴細胞和T淋巴細胞都共同起源于__________________；體液免疫和細胞免疫共同之處是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變與生物進化密切相關。下列選項中，屬于基因突變的特點是（ ）

A.不能自發(fā)產生B.發(fā)生的頻率高

C.隨機性D.定向性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內糖分解代謝過程如右圖，下列敘述錯誤的是

A. 植物細胞能進行過程①和②或過程①和③ B. 所有活細胞的細胞溶膠都能進行過程①

C. ATP/ADP的比值增加會降低過程①的速率 D. 乳酸菌進行過程①和過程④時均產生[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】平時常吃的涼拌黃瓜，在加鹽混合的過程中會看到碟子中的水越來越多，這時出來的水分來自

A. 液泡 B. 細胞質

C. 高爾基體 D. 中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠的毛色由一對等位基因（B、b）控制，尾形由另一對等位基因（T、t）控制。一只黃毛彎曲尾雌鼠與灰毛正常尾雄鼠雜交，子代雌雄小鼠均表現(xiàn)為黃毛彎曲尾：灰毛彎曲尾=1:1，取F1中黃毛小鼠相互雜交，得到F2的表現(xiàn)型及比例如下表：

黃毛彎曲尾

黃毛正常尾

灰毛彎曲尾

灰毛正常尾

雄鼠

2/12

2/12

1/12

1/12

雌鼠

4/12

0

2/12

0

請回答：

（1）基因B、b與基因T、t是__________上的非等位基因，因此符合自由組合定律。

（2）在毛色遺傳中，基因型為____的胚胎不能發(fā)育。彎曲尾的遺傳方式為___________。

（3）若只考慮尾形遺傳，讓F2中的彎曲尾雌雄小鼠隨機交配，理論上后代中彎曲尾∶正常尾＝____。若同時考慮兩對性狀遺傳，讓F2中黃毛彎曲尾小鼠隨機交配，子代出現(xiàn)黃色彎曲尾個體的概率為____。

（4）用測交法鑒定F2中某黃毛彎曲尾雌鼠的基因型，結果子代雄鼠有4種表現(xiàn)型，補充完成該測交過程的遺傳圖解。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關有氧呼吸和光合作用的問題，請按要求回答：

在真核生物的有氧呼吸全過程中

(1)水的分解和合成分別發(fā)生在____和___階段；

(2)產生二氧化碳的階段是________，場所為____________；

(3)吸進的氧氣在________（場所）中被消耗，參加________階段的反應，其作用是_____________________。

(4)產生ATP的階段是___________________，產生ATP最多的階段是__________；有氧呼吸的主要場所是____________。有機物被徹底氧化的階段是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關動物激素調節(jié)的特點說法不正確的有

A. 微量高效

B. 通過神經傳導或體液的運輸

C. 作用于靶細胞或靶器官

D. 激素一經發(fā)揮作用后即被滅活

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