17.圖中的①代表磷酸基團(tuán),②代表五碳糖,③代表含氮堿基.請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)若③是尿嘧啶,則②是核糖;若③是胸腺嘧啶,則②是脫氧核糖.
(2)若②是核糖,則③有4種;若②是脫氧核糖則③有4種.
(3)若③是堿基A,則此圖可能表示腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核糖核苷酸.

分析 1、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA;DNA中的五碳糖是脫氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖;DNA中的堿基是A、T、G、C四種,RNA中的堿基是A、U、G、C.
2、圖示核苷酸的基本組成單位,其中①是磷酸,②是五碳糖,③是含氮堿基,①②③組成核苷酸.

解答 解:(1)尿嘧啶是RNA特有的堿基,如果③是尿嘧啶,該核苷酸是核糖核苷酸,其中②是核糖;胸腺嘧啶是DNA中特有的堿基,如果③是胸腺嘧啶,該核苷酸是脫氧核苷酸,②是脫氧核糖.
(2)②是核糖,該核苷酸為核糖核苷酸,因此堿基有A、G、C、U4種;若②是脫氧核糖,該核苷酸為脫氧核苷酸,則堿基是A、T、G、C四種.
(3)含有堿基A的核苷酸有核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸兩種.
故答案為:
(1)核糖   脫氧核糖    
(2)4  4   
(3)腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核糖核苷酸

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題圖信息綜合解答問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•益陽期末)如圖表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元.現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是( )

A.a(chǎn)和b處

B.a(chǎn)、b和c處

C.b、c、d和e處

D.a(chǎn)、b、c、d和e處

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是微生物平板劃線示意圖,劃線的順序?yàn)?2345,下列說法中正確的是( 。
A.操作前要將接種環(huán)放在酒精燈旁灼燒滅菌
B.劃線操作須在火焰上方進(jìn)行
C.只有在5區(qū)才可以得到所需菌落
D.在12345區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉.請回答下列問題:
(1)由右圖推知,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度和堿性蛋白酶含量(或濃度).50℃時(shí)加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是0.6%.
(2)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的實(shí)驗(yàn)記錄,請據(jù)表回答:
臉盆編號洗滌物(等量)洗滌溫度洗衣粉(等量)水量洗滌所需時(shí)間
1油污布45℃加酶2L4min
2油污布45℃普通2L7min
3油污布5℃加酶2L9min
4油污布5℃普通2L8min
①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了對照、單一變量原則.臉盆編號1號、3號兩組中的自變量為洗滌溫度.
②若實(shí)驗(yàn)組1號洗凈所需時(shí)間接近7分鐘,最可能的原因是酶失活.
(3)下列衣料不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌的有②④.
①棉織品 ②毛織品 ③腈綸織品 ④蠶絲織品
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出兩項(xiàng)提高加酶洗衣粉洗滌效果的措施:用溫水浸泡(延長浸泡時(shí)間或增加洗衣粉的用量).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)甲、乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子.
(2)甲、乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無核膜和染色體,而乙有;甲只有核糖體而乙還有其他細(xì)胞器.
(3)根據(jù)丙圖所示顯微結(jié)構(gòu)回答下列問題:
①細(xì)菌、綠眼蟲和變形蟲都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的單細(xì)胞生物,由此也可以說明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
②二者都可以通過細(xì)胞分裂的方式直接進(jìn)行增殖,由此也可以說明新細(xì)胞來自于老細(xì)胞.
③從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,在一條小河流中,所有的衣藻構(gòu)成種群,綠眼蟲和變形蟲等各種生物構(gòu)成一個(gè)群落,整條小河流構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某種微生物合成的蛋白酶與人體消化液中的蛋白酶的結(jié)構(gòu)和功能很相似,只是其熱穩(wěn)定性較差,進(jìn)入人體后容易失效.現(xiàn)要將此酶開發(fā)成一種片劑,臨床治療食物消化不良,最佳方案是( 。
A.替換此酶中的少數(shù)氨基酸,以改善其功能
B.將此酶與人蛋白酶進(jìn)行拼接,形成新的蛋白酶
C.重新設(shè)計(jì)與創(chuàng)造一種蛋白酶
D.減少此酶在片劑中的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述,正確的是( 。
A.排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過程
B.卵細(xì)胞形成時(shí)的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成
C.采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用
D.受精作用完成的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含3條食物鏈;請寫出最長的食物鏈:
植物→松毛蟲→蜘蛛→灰喜鵲→鷹.
(2)該食物網(wǎng)中,鷹占有3個(gè)營養(yǎng)級;
(3)松毛蟲與松鼠的關(guān)系是競爭;
(4)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減;
(5)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是植物,它被破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因.
(6)要使圖中所示的生態(tài)系統(tǒng)完整,還需要增加的成分是分解者.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.豌豆花有腋生和頂生,受一對基因B、b控制,下列是幾組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
雜交組合親本表現(xiàn)型后   代
腋生頂生
頂生×頂生0804
腋生×腋生651270
頂生×腋生295265
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析回答:
(1)根據(jù)二組合,可以判斷腋生是顯性性狀
(2)豌豆花腋生和頂生是一對相對性狀.
(3)組合二親本的基本型分別是Bb、Bb.
(4)組合三后代的腋生豌豆中雜合子占100%.

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