【題目】T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗不能證明的是 ( )

A. DNA能進(jìn)行自我復(fù)制

B. DNA能控制蛋白質(zhì)的生物合成

C. DNA能控制生物體的性狀遺傳

D. DNA是主要的遺傳物質(zhì)

【答案】D

【解析】少量噬菌體侵染細(xì)菌,進(jìn)入的只是DNA,卻釋放大量的噬菌體,說明DNA能自我復(fù)制,前后代保持一定的連續(xù)性,A正確;進(jìn)入噬菌體的只是DNA,卻能合成噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,說明DNA能控制蛋白質(zhì)的生物合成,B正確;進(jìn)入噬菌體的只是DNA,卻能合成子代噬菌體,說明DNA能控制生物體的性狀遺傳,C正確;實驗過程中,只有DNA分子進(jìn)入細(xì)菌,所以只能證明DNA是遺傳物質(zhì),而不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交,F1的表現(xiàn)型比例是

A. 3:1:3:1B. 3:1C. 9:3:3:1D. 1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示細(xì)胞通過及時清除受損線粒體的過程。請據(jù)圖回答下列問題

(1)與葉肉細(xì)胞相比,圖1細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[ ]__________________。

(2)圖1中⑧的結(jié)構(gòu)名稱及功能是________________________

(3)自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物可以被細(xì)胞重新利用,由此推測,當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時,細(xì)胞“自噬作用”會__________,為什么?__________________。

(4)吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________的特點。圖中自噬題由______層磷脂分子構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體)。

(5)研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運輸方式為_________________,依據(jù)是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的敘述,正確的是()

A. 生產(chǎn)者和無機(jī)環(huán)境之間可以直接進(jìn)行碳循環(huán)

B. 消費者與無機(jī)環(huán)境之間可以直接進(jìn)行碳循環(huán)

C. 物質(zhì)循環(huán)在生產(chǎn)者、消費者和分解者之間進(jìn)行

D. 不同的生態(tài)系統(tǒng),都能獨立地完成各自的物質(zhì)循環(huán)

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【題目】下列甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程示意圖,下列有關(guān)說法中,正確的是()

A. 甲圖所示過程叫作翻譯,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 甲圖所示過程中核糖體移動的方向是從右到左

C. 乙圖所示過程叫作轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄需要DNA聚合酶

D. 甲圖和乙圖所示過程中都發(fā)生了堿基配對,并且堿基互補(bǔ)配對方式完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在細(xì)胞中(  )

A. 全部以離子形式存在 B. 全部以無機(jī)物形式存在

C. 大多數(shù)以化合物形式存在 D. 全部以有機(jī)物形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國在近海海域?qū)嵭小靶轁O”政策,其目的是 (  )

A. 限制捕魚的大小和數(shù)量,實現(xiàn)漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展

B. 監(jiān)測和修理船只和漁具,以利于捕獲更多的魚

C. 防止“赤潮”產(chǎn)生,避免海水污染惡化

D. 實行分區(qū)管理,避免漁事糾紛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定某動物體細(xì)胞染色體數(shù)目2N=4,對下圖中細(xì)胞所處時期的敘述,正確的是( )

A.圖中不含同源染色體的細(xì)胞為③⑤⑥

B.②③④為減數(shù)分裂,分別為第一次分裂的前、中、后期

C.④⑥分別為減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期

D.為減數(shù)第一次分裂四分體時期,④⑤染色體數(shù)目暫時加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用兩種焚光燃料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子,將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合時,兩種熒光燃料在融合細(xì)胞表面對等分布(即各占半邊),最后在融合細(xì)胞表面均勻分布。這一實驗現(xiàn)象支持的結(jié)論是

A. 膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn) B. 細(xì)胞膜具有流動性

C. 細(xì)胞膜具有選擇透過性 D. 膜蛋白可以作為載體蛋白

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