某小組對“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”作了探究實驗。

Ⅰ．實驗材料、用具

菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(2mm ×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。

Ⅱ．酵母菌的顯微計數(shù)方法

①血球計數(shù)板：是帶有微小方格的刻度玻璃片，用于在顯微鏡下對微生物計數(shù)。

②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值。

請據(jù)此回答下列問題：

(1)根據(jù)所學(xué)知識，該探究實驗的假設(shè)是：開始一段時間酵母菌呈J型增長，隨著時間的推移，由于                                 等原因酵母菌呈S型增長。

(2)本實驗沒有另設(shè)置對照實驗，原因是                       。該實驗是否需要重復(fù)實驗?         ，試解釋原因                                      。

(3)請你設(shè)計表格處理實驗的數(shù)據(jù)。

 

【答案】

(1)營養(yǎng)物質(zhì)的消耗、有害代謝產(chǎn)物的積累、PH值的改變（環(huán)境中資源和空間逐漸變得有限）

⑵該實驗在時間上形成前后自身對照   　需要      為了提高實驗數(shù)據(jù)的準確性

(3)

　  時間(天)

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

1

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

   … … …

 

 

 

 

 

 

 

平均

 

 

 

 

 

 

 

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）某學(xué)校生物興趣小組利用酵母菌開展相關(guān)的探究實驗。

 (1)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化。

①在實驗中，如果血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當采取的措施是_______________。對于壓在小方格界線上的酵母菌，正確的計數(shù)方法是_______________________。在計數(shù)時，按以下順序操作________（填字母），稍待片刻，待酵 母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù)。

A．多余培養(yǎng)液用濾紙吸去 B．蓋玻片蓋放在計數(shù)室上

 C．吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣

②下表是某小組記錄的實驗結(jié)果：

時間

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

酵母菌數(shù)(萬個／毫升)

32

127

762

824

819

821

820

從表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：酵母菌的種群數(shù)量呈        型增長。第4天開始，酵母菌種群數(shù)量增長基本停止，根據(jù)所學(xué)的知識，推測影響酵母菌種群數(shù)量增長的環(huán)境因素有__________________(舉一例)。

(2) 在上述實驗的基礎(chǔ)上，該小組繼續(xù)探究某環(huán)境因素對酵母菌細胞呼吸方式的影響，得如下結(jié)果。

氧濃度(％)

a

b

C

d

產(chǎn)生CO2的量(mol)

9

12.5

15

30

產(chǎn)生酒精的量(mol)

9

6.5

6

O

據(jù)表可知：實驗的自變量是________，在氧氣濃度為d時，酵母菌進行________呼吸。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省四校高二零班聯(lián)考生物（理）試卷 題型：綜合題

（7分）某學(xué)校生物興趣小組利用酵母菌開展相關(guān)的探究實驗。

 (1)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化。

①在實驗中，如果血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當采取的措施是_______________。對于壓在小方格界線上的酵母菌，正確的計數(shù)方法是_______________________。在計數(shù)時，按以下順序操作________（填字母），稍待片刻，待酵 母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù)。

A．多余培養(yǎng)液用濾紙吸去 B．蓋玻片蓋放在計數(shù)室上

 C．吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣

②下表是某小組記錄的實驗結(jié)果：

時間

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

酵母菌數(shù)(萬個／毫升)

32

127

762

824

819

821

820

從表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：酵母菌的種群數(shù)量呈        型增長。第4天開始，酵母菌種群數(shù)量增長基本停止，根據(jù)所學(xué)的知識，推測影響酵母菌種群數(shù)量增長的環(huán)境因素有__________________(舉一例)。

(2) 在上述實驗的基礎(chǔ)上，該小組繼續(xù)探究某環(huán)境因素對酵母菌細胞呼吸方式的影響，得如下結(jié)果。

氧濃度(％)

a

b

C

d

產(chǎn)生CO2的量(mol)

9

12.5

15

30

產(chǎn)生酒精的量(mol)

9

6.5

6

O

據(jù)表可知：實驗的自變量是________，在氧氣濃度為d時，酵母菌進行________呼吸。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

下面是有關(guān)酵母菌的相關(guān)實驗，根據(jù)實驗回答問題：

（1）某生物興趣小組的同學(xué)在三種不同的條件下，觀察酵母菌種群的生長情況。下表中的數(shù)據(jù)是在有氧情況下培養(yǎng)測得的酵母菌數(shù)（×l 06個／mL）：

培養(yǎng)天數(shù)

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

A

0.8

5.2

5.6

4.8

2.0

0.8

0.4

0.08

B

0.8

1.2

2.0

2.8

3.2

3.6

3.2

3.0

C

0.8

0.4

0.1

0

0

0

0

0

實驗研究的三種條件如下：

條件一：無菌水10mL，加入干酵母液0.1 mL，環(huán)境溫度28℃。

條件二：培養(yǎng)液10 mL，加入干酵母液0.l mL，環(huán)境溫度28℃：

條件三：培養(yǎng)液10 mI，加入干酵母液0.l mL，環(huán)境溫度5℃。

①三種條件對應(yīng)的組別編號依次是                            。

②請寫出酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式。                          。

（2）將少量野生型酵母菌接種在恒定容積的液體培養(yǎng)基中，置于適宜的條件下培養(yǎng)，并在培養(yǎng)過程中均勻取樣檢測菌體濃度�，F(xiàn)將1ml待測培養(yǎng)液與99mL無菌水混合配制成菌懸浮液，然后與等量的濃度為1000個／mL的紅細胞懸浮液混合均勻，涂布在載玻片上，經(jīng)固定染色后，在顯微鏡下隨機選若干視野進行計數(shù)，結(jié)果如下表所示：

   

視野1

視野2

視野3

紅細胞（個/mL）

116

106

111

菌體數(shù)（個/mL）

296

347

356

①請計算待測培養(yǎng)液中菌體濃度為          個/mL。

②因科研需要，須在接種后間隔相同時間均勻取樣，測定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量（萬個／mL）。結(jié)果見下表：

取樣代號

a

b

c

d

e

f

g

h

菌體數(shù)量

32

56

127

234

762

819

821

824

pH值

6.0

4.7

5.9

4.9

5.7

5.3

5.1

5.6

由于技術(shù)員取樣時忘了標記取樣的時間，無法確定先后順序。對結(jié)果進行分析，下面有關(guān)敘述正確的有          。

A．在連續(xù)取樣的時段里，菌體數(shù)量持續(xù)增加

B．如要擴大培養(yǎng)，可在b樣時期選取菌種

C．d樣時，種群密度有增大趨勢

D．h樣中細胞大量積累次級代謝產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律。

(1)種群最基本的數(shù)量特征是　　　　 ，決定該特征大小的主要因素是　　　　 。

(2)某生物愛好小組開展“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”的探究實驗。

實驗步驟：①取老師提供的培養(yǎng)液（含一定量的酵母菌）10ml加入到試管中，先通過顯微鏡觀察估算出10ml培養(yǎng)液中酵母菌的初始數(shù)量。②連續(xù)觀察7天，每天定時利用血球記數(shù)板在顯微鏡下對酵母菌進行三次觀察記數(shù)。記數(shù)時常采用樣方法（對于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)取平均值記數(shù)）。

①設(shè)計一張表格處理實驗數(shù)據(jù)

②完成上述實驗后，甲乙兩同學(xué)又分別做了新的探究性實驗：

甲同學(xué)：按下表完成了有關(guān)實驗

試管編號

培養(yǎng)液/mL

無菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度（℃）

A

10

——

0.1

28

B

10

——

0.1

5

C

——

10

0.1

28

請寫出甲同學(xué)研究的課題名稱：　　　　　　　　　　　　　　　　 。

乙同學(xué)：將10ml酵母液放在適宜溫度下培養(yǎng)，在不同時間內(nèi)等量均勻取樣4次，分別測定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH值，結(jié)果如右表。表中樣品的取樣先后次序為　 　　，若第5次均勻取樣時，樣品中的酵母菌數(shù)量為760個/立方毫米，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是　　　　　　　　 ，造成酵母菌的出生率小于死亡率。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（09南昌市調(diào)研）下面是有關(guān)酵母菌的相關(guān)實驗，根據(jù)實驗回答問題：

（1）某生物興趣小組的同學(xué)在三種不同的條件下，觀察酵母菌種群的生長情況。下表中的數(shù)據(jù)是在有氧情況下培養(yǎng)測得的酵母菌數(shù)：

實驗研究的三種條件如下：

條件一：無菌水，加入干酵母液，環(huán)境溫度28℃。

條件二：培養(yǎng)液，加入干酵母液，環(huán)境溫度28℃。

條件三：培養(yǎng)液，加入干酵母液，環(huán)境溫度5℃。

①三種條件對應(yīng)的組別編號依次是             。（2分）

②請寫出酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式                             。（2分）

（2）將少量野生型酵母菌接種在恒定容積的液體培養(yǎng)基中，置于適宜的條件下培養(yǎng)，并在培養(yǎng)過程中均勻取樣檢測菌體濃度�，F(xiàn)將待測培養(yǎng)液與無菌水混合配制成菌懸浮液，然后與等量的濃度為的紅細胞懸浮液混合均勻，涂布在載玻片上，經(jīng)固定染色后，在顯微鏡下隨機選若干視野進行計數(shù)，結(jié)果如下表所示：

 

視野1

視野2

視野3

紅細胞（）

116

106

111

菌體數(shù)（）

296

347

356

 

 

 

 

①請計算待測培養(yǎng)液中菌體濃度為         。（2分）

②因科研需要，須在接種后間隔相同時間均勻取樣，測定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量（）。

結(jié)果見下表：由于技術(shù)員取樣時忘了標記取樣的時間，無法確定先后順序。對結(jié)果進行分析，下面有關(guān)敘述有      。（2分）

取樣代號

a

b

c

d

e

f

g

h

菌體數(shù)量

32

56

127

234

762

819

821

824

pH值

6.0

4.7

5.9

4.9

5.7

5.3

5.1

5.6

 

 

 

 

A．在連續(xù)取樣的時段里，菌體數(shù)量持續(xù)增加

B．如要擴大培養(yǎng)，可在b樣時期選取菌種

C．d樣時，種群密度有增大趨勢

D．h樣中細胞大量積累次級代謝產(chǎn)物

 

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