【題目】如圖表示與自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸有關(guān)的圖例或曲線,下列選項中正確的是 ( )

A. 肌肉細胞吸收水一一②

B. 紅細胞吸收葡萄糖一一①

C. 小腸上皮細胞吸收氨基酸一一③

D. 神經(jīng)細胞吸收氧氣- -②

【答案】C

【解析】

本題考查物質(zhì)進出細胞的方式,考查對物質(zhì)進出細胞方式特點的理解。據(jù)圖可知,為順濃度運輸,且不需要載體蛋白的協(xié)助,為自由擴散方式;也為順濃度運輸,但需要載體蛋白的協(xié)助,為協(xié)助擴散;為逆濃度運輸,為主動運輸方式。

水分子、氧氣以自由擴散的方式進出細胞,肌肉細胞吸收水、神經(jīng)細胞吸收氧氣應(yīng)對應(yīng)于①,A項、D項錯誤;紅細胞通過協(xié)助擴散吸收葡萄糖,應(yīng)對應(yīng)于②,B項錯誤;小腸上皮細胞通過主動運輸吸收氨基酸,對應(yīng)于③,C項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為常見的兩套滲透裝置圖(圖中S1為30%蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為30%葡萄糖溶液;已知葡萄糖能通過半透膜,但蔗糖不能通過半透膜),有關(guān)敘述錯誤的是

A. 裝置A漏斗中溶液液面上升速率逐漸下降

B. 裝置A滲透過程中水分子通過半透膜的方向是S2→S1

C. 裝置A達到滲透平衡后,則S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度

D. 裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降,最終S3和S2溶液液面持平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的體細胞內(nèi)有24條染色體,在有絲分裂中期的染色體,染色單體和DNA數(shù)目依次是( )

A. 24、24、24 B. 24、48、96 C. 24、48、48 D. 24、24、96

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體雌性生物細胞不同分裂時期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。請分析作答:

(1)甲細胞處于__________分裂中期,該細胞中有同源染色體_________對,姐妹染色單體________條。

(2)若甲乙兩細胞來源于同一個卵原細胞,細胞乙是卵細胞,則甲細胞的名稱為_______________。

(3)甲細胞時期不能進行轉(zhuǎn)錄的原因是_________________;但核糖體仍能進行翻譯的原因是_________。

(4)細胞乙形成過程中發(fā)生的基因重組包括有_________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠由于繁殖力強、性狀多樣而成為遺傳學研究的常用材料。下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況,在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象(在胚胎時期就使個體死亡)。請分析回答下列問題:

(1)甲種鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d)。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1.則該自然種群中,黃色短尾鼠的基因型可能為______;讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2代中灰色短尾鼠占______。

(2)乙種鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色.其生化反應(yīng)原理如圖所示:

已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達)。純合aa的個體由于缺乏酶1,使黃色素在鼠體內(nèi)積累過多而導致50%的個體死亡.分析可知:黃色鼠的基因型有______種;兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1:6,則這兩只青色鼠其中一只基因型一定是______。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代個體的表現(xiàn)型比例為黃色:青色:灰色=______。

(3)丙種鼠的一個自然種群中,體色有褐色和黑色兩種,是由一對等位基因控制。

①若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系,采取的方法最好是____________。

②已知褐色為顯性,若要通過雜交實驗探究控制體色的基因是在X染色體上還是在常染色體上,應(yīng)該選擇的雜交組合是__________________________________。不通過雜交實驗,還可采用__________________________________的方法進行分析判斷。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知A、a是一對等位基因。下圖①③分別表示某種動物3個種群A基因頻率的變化情況,3個種群的初始個體數(shù)依次為100、1000和10000且存在地理隔離,沒有遷入和遷出。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 個體的死亡對種群①的A基因頻率影響最大

B. 三個種群的基因庫存在差異

C. 三個種群基因頻率改變的原因包括突變、基因重組和自然選擇

D. ③在第100代時基因型為aa的個體約占總數(shù)的25%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】microRNA(miRNA)是存在于動植物體內(nèi)的大約由22個核苷酸組成的短RNA分子,其雖然在細胞內(nèi)不參與蛋白質(zhì)的編碼,但作為基因調(diào)控因子發(fā)揮作用,卻影響了從發(fā)育到生理機能再到應(yīng)激反應(yīng)的大部分生物學過程。最近美國加州大學的一個遺傳研究小組以擬南芥為研究對象,發(fā)現(xiàn)了miRNA對靶基因的抑制位置。如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的相應(yīng)變化,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中主要在細胞核中進行的過程是________(填序號)。

(2)圖乙對應(yīng)圖甲中的過程________(填序號),RNA適于用作DNA的信使,原因是________。

(3)由miRNA的功能可推測,其調(diào)控基因表達的方式可能是使mRNA水解,導致其_____________________________________;或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性,但可阻止它們翻譯成蛋白質(zhì),即發(fā)揮翻譯抑制作用。

(4)圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化,但其編碼的氨基酸可能不變,其原因可能是_______________________________________________________________。

(5)在細胞分裂間期發(fā)生的遺傳信息的傳遞過程是____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),銅綠微囊藻(藍藻屬)能降低工業(yè)污水中苯酚的濃度。研究人員將無毒型銅綠微囊藻置于含100mg/L苯酚的培養(yǎng)液(不含其他有機物)中,在適宜光照、不供應(yīng)CO2、且其它條件適宜下,連續(xù)培養(yǎng)120h,結(jié)果如下圖:

回答下列問題:

(1)銅綠微囊藻與小球藻共有的細胞器是__________

(2)分析圖中0~96h的曲線,從種群數(shù)量特征角度解釋出現(xiàn)此趨勢的原因是_____,研究人員測得此培養(yǎng)時間段培養(yǎng)液(整體測定,含藻類)中苯酚濃度持續(xù)下降,另有研究發(fā)現(xiàn),銅綠微囊藻既能自養(yǎng)也能異養(yǎng),據(jù)此進一步分析,其種群數(shù)量增長的原因是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列用于鑒定還原性糖的試劑及產(chǎn)生的顏色反應(yīng)是

A. 蘇丹Ⅲ染液,橘黃色 B. 雙縮脲試劑,紫色

C. 碘液,藍色 D. 斐林試劑,磚紅色

查看答案和解析>>

同步練習冊答案