【題目】葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是( )

①分解有機(jī)物,釋放能量

②具有雙層膜

③含有DNA

④產(chǎn)生氧氣

⑤水作為生理功能的一種原料

⑥內(nèi)部含有酶.

A.①②⑤⑥ B.②③⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①③④⑤

【答案】B

【解析】

試題分析:①分解有機(jī)物,釋放能量是線粒體的功能,葉綠體的功能是合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量,①錯(cuò)誤;

②葉綠體和線粒體都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,②正確;

③葉綠體和線粒體中都含有少量DNA,③正確;

④葉綠體能產(chǎn)生氧氣,線粒體吸收氧氣,④錯(cuò)誤;

⑤線粒體中有氧呼吸的第二階段水是反應(yīng)物,葉綠體中光反應(yīng)階段,水是反應(yīng)物,⑤正確;

⑥葉綠體中含有與光合作用有關(guān)的酶,線粒體中含有與呼吸作用有關(guān)的酶,⑥正確.

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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A.1/3,1 B.1/4,1 C.1/3,1/2 D.1/4,1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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A.缺鐵血紅蛋白不能正常地發(fā)揮功能
B.哺乳動(dòng)物缺鈣,肌肉會(huì)抽搐
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D.Mg是葉綠素的組成成分,缺鎂時(shí)葉片變黃

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B.種群數(shù)量變化的“J”型曲線中,能保持穩(wěn)定的是種群增長(zhǎng)率

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

D.適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率

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【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示(片段).請(qǐng)根據(jù)圖示分析并回答:

(1)圖中1表示 . 2表示 .1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做

(2)3,4中文名稱(chēng)分別是 .DNA分子中這樣的堿基含量越多,結(jié)構(gòu)越

(3)DNA分子中3與4是通過(guò) 連接起來(lái)的.

(4)DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號(hào)表示) ,徹底水解后的產(chǎn)物 種.

(5)DNA大多數(shù)是由 鏈構(gòu)成的,RNA通常是由 鏈構(gòu)成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( )

A.觀察物鏡丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 生物體的生命活動(dòng)不能離開(kāi)水

B. 種子萌發(fā)時(shí),自由水與結(jié)合水比值增大

C. 自由水是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分,自由水含量越高,生物體的抗逆性越強(qiáng)

D. 參與光合作用、呼吸作用、有機(jī)物的合成與分解過(guò)程

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【題目】一對(duì)性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中模擬了(
①等位基因的分離 ②同源染色體的聯(lián)會(huì)
③雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 ④非等位基因的自由組合
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是(
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