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【題目】如下圖所示,有甲、乙、丙、丁4盆長勢均勻的植物置于陽光下,甲添加品紅色光;乙添加綠色光;丙添加品紅色濾光片A;丁添加綠色濾光片B。經過一段時間,各盆中長勢最旺的和長勢最差的依次是(  )

A. 甲和乙B. 乙和丙C. 甲和丁D. 丙和丁

【答案】C

【解析】

本實驗是研究不同波長的光對光合作用的影響的實驗。葉綠素的吸收光譜是紅光和藍紫光綠色植物的作用光譜與吸收光譜基本是一致的

甲組在同一陽光照射的條件下,甲添加的品紅色光比單獨在陽光下的光合作用有所增強,所以長勢最旺;乙組添加的是綠色光,對植物的光合作用來說屬于無效光,對光合作用幾乎沒有影響;丙組添加了品紅色濾光片這種濾光片只能讓品紅色光通過,其余的光很少或不能通過,光合作用相對較弱;丁組添加的是綠色濾光片這種濾光片只能讓綠色光通過,而綠色光不是葉綠素的吸收光譜,所以丁植物幾乎不進行光合作用因而長勢最差;故C正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有基因型都為BbVv的雌雄果蠅。己知在減數分裂過程中,雌果蠅會發(fā)生如圖所示染色體行為,且發(fā)生該染色體行為的細胞比例為20%。下列敘述錯誤的是

A. 該圖所示染色體行為發(fā)生在減數第一次分裂前期

B. 該圖所示染色體行為屬于基因重組范疇

C. 若后代中基因型為bbvv個體比例為0,則雄果蠅在減數 分裂過程中染色體沒有發(fā)生該行為

D. 若后代中基因型為bbvv個體比例為0,則后代中表現型 為B_V_的比例為70%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探索遺傳物質的過程中,赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗,其中一組實驗如下圖所示(用P標記的噬菌體侵染普通大腸桿菌培養(yǎng)物),有關敘述正確的是

A. 若不經過步驟②操作,對該組實驗結果無顯著影響

B. 若繼續(xù)分離出子代噬菌體,其中大部分會含有32P放射性

C. 若沉淀中含有較強放射性、懸浮液中幾乎不含放射性,即證明遺傳物質是DNA

D. 若①中培養(yǎng)液里含有32P,則子代噬菌體的DNA、RNA分子中均會帶有放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于基因突變引起的變異是

A. 白化病B. 血友病C. 苯丙酮尿癥D. 貓叫綜合征

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞中某種化合物的結構模式圖,下列有關說法正確的是

A. ①②中儲存大量的化學能,①水解時可為放能反應提供能量

B. 該化合物為ATP,是一種高能磷酸化合物,圖中的A代表腺苷

C. 人體對該化合物的需求量很大,但該化合物在人體內的含量很少

D. 細胞中需要能量的生命活動都是由該化合物直接提供能量的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含18O的氧氣作為原料對小鼠進行有氧呼吸的相關實驗,可以在下列哪些物質中檢測到放射性:

①氧 ②水 ③二氧化碳 ④葡萄糖

A. B. ①②C. ①②③D. ①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細菌轉化是指某一受體細菌通過直接吸收來自另一供體細菌的一些含有特定基因的DNA片段,從而獲得供體細菌的相應遺傳性狀的現象,如肺炎雙球菌轉化實驗。S型肺炎雙球菌有莢膜,菌落光滑,可致病,對青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型菌中分離出了兩種突變型:R型,無莢膜,菌落粗糙,不致;抗青霉素的S型(記為PenrS型)。現用PenrS型菌和R型菌進行下列實驗,對其結果的分析最合理的是

A. 甲組中部分小鼠患敗血癥,注射青霉素治療后均可康復

B. 乙組中可觀察到兩種菌落,加青霉素后仍有兩種菌落繼續(xù)生長

C. 丙組培養(yǎng)基中含有青霉素,所以生長的菌落是PenrS型菌

D. 丁組中因為DNA被水解而無轉化因子,所以無菌落生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置和生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解,下列相關敘述錯誤的是

A. 若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進行①②

B. 若裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進行①④

C. 若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌進行①②和①③

D. 能夠在人體細胞中發(fā)生的反應是①②④,能在酵母細胞中發(fā)生的反應是①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“人類基因組計劃”中基因測序工作是指測定( )

A. DNA的堿基對排列順序B. mRNA的堿基排列順序

C. 蛋白質的氨基酸排列順序D. DNA的基因排列順序

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