A、缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平 |
B、甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多 |
C、垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的激素 |
D、圖中共有3處箭頭表示負反饋調節(jié) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、以上三種細胞內遺傳物質是DNA或RNA |
B、a細胞有細胞壁,而b、c細胞沒有該結構 |
C、三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體 |
D、a、b細胞都可以進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、6 | B、12 | C、22 | D、100 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用不能缺少葉綠素 |
B、缺鎂時,葉綠素的形成受阻礙 |
C、鎂以離子形式參與構成葉綠素 |
D、鎂是葉綠素的組成元素之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞結構 | a | b | c | d | e |
A | - | - | - | - | - |
B | + | + | + | - | + |
C | + | + | - | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖乙中a、b兩點的生長素濃度應大于10-8(mol/L) |
B、丙圖A段產生生長素,只能向B段極性運輸而不能橫向運輸 |
C、甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性 |
D、某小組在探究促進扦插生根的最適生長素濃度時,預設了Ⅰ、Ⅱ兩個濃度,結果都沒有生根,建議該小組在Ⅰ、Ⅱ兩濃度之間設置梯度濃度,即可找到促進扦插生根的最適濃度范圍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌細胞的擴散與轉移 |
B、興奮在神經元之間的傳遞 |
C、胰島素促進血糖濃度降低 |
D、甲狀腺激素的合成、加工 |
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