感染過天花病毒的人康復(fù)后再次接觸天花病毒不再發(fā)病，原因是（　�。�
A、病毒的毒性變低
B、體內(nèi)保存有大量天花病毒抗體
C、體內(nèi)存留有少量記憶細胞
D、再次入侵的天花病毒失去了抗原性
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：感染抗原，引起人體的免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細胞，進而獲得了對該抗原的抵抗能力．因為記憶細胞能存活時間長，所以人可以保持較長時間的免疫力．
解答： 解：A、病毒的毒性沒有變低，A錯誤；
B、體內(nèi)沒有大量天花病毒抗體，B錯誤；
C、感染一次天花，體內(nèi)產(chǎn)生記憶細胞，記憶細胞的壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原，再有天花病毒侵入時，記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原，C正確；
D、再次入侵的天花病毒沒有失去了抗原性，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫的具體過程，能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確解答各個題目，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　　）
A、校園中的香樟樹葉肉細胞中葉綠體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡等
B、植物細胞的細胞壁主要由纖維素組成
C、高倍光學(xué)顯微鏡下的成熟植物細胞，觀察不到細胞膜的脂雙層結(jié)構(gòu)
D、許多花和果實的顏色是由液泡中的色素決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制是相當(dāng)復(fù)雜的．圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖（A、B、C、D表示激素），圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)方式（有甲、乙、丙三種方式），結(jié)合圖1圖2所示，分析回答：

（1）人體在寒冷環(huán)境下，圖1中激素
 
（填字母）的分泌量明顯增加，細胞器
 
的活動增強以增加產(chǎn)熱量，同時機體還可以通過皮膚血管收縮減少皮膚的血流量等變化以減少散熱．人體體溫調(diào)節(jié)的中樞及產(chǎn)生寒冷感覺的中樞分是
 
、
 
．
（2）圖1中垂體可分泌激素A
 
（填名稱）作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌激素B
 
（填名稱），此調(diào)節(jié)方式屬于圖2中的
 
模式．
（3）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中
 
模式調(diào)節(jié)，當(dāng)人體內(nèi)
 
升高時，其分泌量增加．
（4）人在空腹或饑餓時，血糖下降，一方面可以直接刺激
 
，引起胰高血糖素分泌增加，作用在圖1的
 
部位；另一方面也可以通過圖2中的模式調(diào)節(jié)
 
分泌量，在圖2丙途徑中興奮在A處只能單向傳遞的原因是
 
的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中神經(jīng)元a、b與痛覺傳入有關(guān)，神經(jīng)元c能釋放腦啡肽，腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用．請回答問題：
（1）痛覺感受器產(chǎn)生的興奮（神經(jīng)沖動）以
 
形式沿著a神經(jīng)元的神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，引起突觸小體內(nèi)的
 
與突觸前膜融合，并釋放乙酰膽堿．
（2）乙酰膽堿與b神經(jīng)元的細胞體或樹突膜上的結(jié)合，產(chǎn)生的興奮最終傳導(dǎo)到
 
，
 
產(chǎn)生痛覺．
（3）c神經(jīng)元興奮時，釋放的腦啡肽會引起a神經(jīng)元釋放乙酰膽堿的量，從而起到
 
鎮(zhèn)痛作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙、丙三圖是細胞結(jié)構(gòu)或細胞的模式圖，看圖作答：

（1）圖中甲、乙、丙分別是
 
、
 
和
 
．
（2）填出以上三種結(jié)構(gòu)中所具有的三種相同的有機物
 
、
 
和
 
．
（3）從結(jié)構(gòu)上看，甲和乙的相同點是都具
 
．
（4）在甲中可以進行
 
產(chǎn)生能量供給細胞的生命活動．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，屬于種群的是（　�。�
A、校園池塘里的所有生物
B、縉云山上的某一種松樹
C、嘉陵江里的魚
D、北碚勝天湖中的所有生物以及它們生活的環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗或調(diào)查的敘述，正確的是（　�。�
A、用花生子葉做脂肪的鑒定實驗，需用顯微鏡才能看到被染色的脂肪粒
B、用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時，在分布較密的地區(qū)取樣
C、在全市人群中隨機抽樣調(diào)查白化病，可得出該病的遺傳方式
D、將解離、漂洗后的洋蔥根尖置于載玻片上，蓋上蓋玻片即可在顯微鏡下觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

香蕉是三倍體，它的果實和種子的情況是（　�。�
A、無果實．無種子
B、有果實．無種子
C、無果實．有種子
D、有果實．有種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

將面團包在紗布中在清水中搓洗，鑒定留在砂布上的粘稠物質(zhì)和洗出的白漿用的試劑分別是（　�。�
A、碘液、蘇丹Ⅲ染液
B、雙縮脲試劑、碘液
C、雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ染液
D、碘液、斐林試劑

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同步練習(xí)冊答案