【題目】如圖為幾種常見的單細胞生物的示意圖,下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A. 圖中各細胞都有兩種核酸 B. 具有核膜、核仁的細胞是①②③

C. ④⑤都是自養(yǎng)生物 D. 各細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)和DNA

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖示是幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為衣藻,是一種低等植物,屬于真核生物;②為草履蟲,是一種原生動物,屬于真核生物;③為變形蟲,是一種原生動物,屬于真核生物;④為大腸桿菌,屬于原核生物;⑤為藍藻,屬于原核生物。

細胞類生物都含有DNARNA兩種核酸,A正確;根據(jù)以上分析已知,圖中①②③屬于真核生物,具有核膜、核仁,而④⑤屬于原核生物,不含核膜、核仁,B正確;④為細菌,而細菌不都是自養(yǎng)生物,如腐生細菌屬于異養(yǎng)生物,C錯誤;圖示各細胞都含有細胞膜、細胞質(zhì)和DNA,D正確

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在大熊貓和大腸桿菌體內(nèi),最基本的化學元素和含量最多的化學元素分別是( )

A. H、O B. C、O C. C、H D. H、N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下圖的敘述正確的是( )

A.若該圖表示組成人體細胞的主要元素占細胞鮮重的百分比,則①代表碳元素
B.①②③可分別表示加過氧化氫酶、Fe3+ 及自然條件下等量過氧化氫分解后產(chǎn)生氧氣的相對含量
C.夏季晴朗白天的正午植物出現(xiàn)“光合午休現(xiàn)象”時,植物葉肉細胞中五碳化合物的含量變化趨勢為①→②,三碳化合物的含量則相反
D.若該圖表示組成人體細胞的主要化合物占細胞干重的百分比,則①是生命活動的主要承擔者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物細胞的2號染色體上有基因M和基因R,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前三個氨基酸的DNA序列如下圖,起始密碼子均為AUG。下列敘述中正確的是(  )

A.基因M在該二倍體植物細胞中的數(shù)目最多時可有兩個
B.在減數(shù)分裂時等位基因隨a、b鏈的分開而分離
C.基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時都以b鏈為模板合成mRNA
D.若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應密碼子變?yōu)锳UC

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長于較弱光下的植物,當提高CO2濃度時,光合速率并未加快。對這一現(xiàn)象最可能的解釋是

A. 呼吸作用受阻影響光合作用

B. 使C3還原的還原劑和ATP不足

C. 暗反應過程所需的酶在弱光條件下活性低

D. 呼吸作用強,大量消耗光合作用產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血友病屬于伴X隱性遺傳病,成功改造過造血干細胞,凝血功能全部恢復正常的某女性血友病患者與正常男性結(jié)婚后所生子女的表現(xiàn)型可能是

A. 子女全部正常 B. 女兒全部正常

C. 子女均有一半為患者 D. 兒子全部正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體衰老細胞的敘述,正確的是( )
A.多種酶的活性降低
B.線粒體數(shù)量增加
C.細胞呼吸明顯加快
D.細胞核體積變小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水在生物體中作用的敘述,不正確的是( )

A. 水能影響細胞的形態(tài) B. 水是良好的溶劑

C. 水能緩和溫度變化 D. 水能控制生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國環(huán)境形勢的基本狀況是:從總體上看,我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,怛目前我國環(huán)境形勢依然嚴峻,不容樂觀。
(1)“牽著你的手,卻看不見你”不是美麗中國,“厚德載霧,自強不吸”不是全面小康。
①導致大范圍霧霾天氣形成的人為因素很多,如大量燃燒后排除的廢氣和粉塵;汽車尾氣的排放;建筑工地的揚塵等。
②世界衛(wèi)生組織(WHO)頒布的空氣質(zhì)量準則認為,如長期暴露在超過空氣質(zhì)量準則值 PM2.5即每立方米微粒超過10微克的空氣中,人類總死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都會増加,這將可能直接導致下降。
(2)沼氣是清潔能源之一,其主要成分是甲烷(CH4)。使用糞便、秸稈、雜草等作為生產(chǎn)沼氣的原料,優(yōu)點是。
(3)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進行進一步利用的示意圖:

①畫出圖中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu):,其中與蛇不構(gòu)成捕食關(guān)系的生物是。
②從理論上說,1000kg的水稻最少可使蛇增重
(4)保護環(huán)境,人人有責。保護中國生物多樣性從日常生活小事做起,如少用或不用一次性物品、植樹造林、不亂砍濫伐等,堅持走道路,反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用。

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同步練習冊答案