【題目】下列問(wèn)題與圖有關(guān)，其中與該圖符合的是 （ ）

①莖對(duì)植物生長(zhǎng)素沒(méi)有反應(yīng)

②根對(duì)植物生長(zhǎng)素沒(méi)有反應(yīng)

③根與莖對(duì)植物生長(zhǎng)素的反應(yīng)不同

④高濃度的植物生長(zhǎng)素促進(jìn)根的生長(zhǎng)

⑤加入生長(zhǎng)素總會(huì)使莖生長(zhǎng)加快

⑥促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度較促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度小

⑦根的生長(zhǎng)受莖的生長(zhǎng)抑制

⑧根的生長(zhǎng)受莖的生長(zhǎng)促進(jìn)

A. ①④B. ②⑤C. ③⑥D. ④⑧

【答案】C

【解析】

分析曲線圖：植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，其中根、芽和莖的敏感程度大小是：根最敏感，其次是芽，莖最不敏感。

①、低濃度促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，①錯(cuò)誤；

②、低濃度促進(jìn)根的生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，②錯(cuò)誤；

③、根與莖對(duì)植物生長(zhǎng)素的反應(yīng)不同，根最敏感，其次是芽，莖最不敏感，③正確；

④、高濃度的植物生長(zhǎng)素抑制根的生長(zhǎng)，④錯(cuò)誤；

⑤、高濃度會(huì)抑制莖的生長(zhǎng)，⑤錯(cuò)誤；

⑥、根最敏感，其次是芽，莖最不敏感，所以促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度較促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度小，⑥正確；

⑦、根的生長(zhǎng)與莖的生長(zhǎng)無(wú)直接關(guān)系，⑦錯(cuò)誤；

⑧、根的生長(zhǎng)與莖的生長(zhǎng)無(wú)直接關(guān)，⑧錯(cuò)誤．

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)某遺傳病受一對(duì)基因（T、t）控制。3個(gè)復(fù)等位基因IA、IB 、i控制ABO血型，位于另一對(duì)染色體上。A血型的基因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有IBIB、IBi，AB血型的基因型為IAIB，O血型的基因型為ii。兩個(gè)家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖，Ⅱ-3 和Ⅱ-5均為AB血型，Ⅱ-4和Ⅱ-6均為O血型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）該遺傳病的遺傳方式為________________。Ⅱ-2 基因型為T(mén)t的概率為______。

（2）Ⅰ-5 個(gè)體有_____種可能的血型。Ⅲ-1 為T(mén)t且表現(xiàn)A 血型的概率為________。

（3）如果Ⅲ-1 與Ⅲ-2 婚配，則后代為O 血型、AB 血型的概率分別為______、______。

（4）若Ⅲ-1 與Ⅲ-2 生育一個(gè)正常女孩，可推測(cè)女孩為B 血型的概率為_______。若該女孩真為B血型，則攜帶致病基因的概率為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香豌豆的紫花和紅花由A/a 控制，長(zhǎng)形花粉和圓形花粉由B/b控制。將純種紫花長(zhǎng)形花粉和純種紅花圓形花粉的植株作為親本進(jìn)行雜交，F1全表現(xiàn)為紫花長(zhǎng)形花粉。讓F1測(cè)交，結(jié)果如下圖。

請(qǐng)回答：

（1）要驗(yàn)證長(zhǎng)形花粉和圓形花粉這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循分離定律，最直觀的方法是_______。

（2）測(cè)交后代出現(xiàn)如圖所示的結(jié)果，說(shuō)明F1產(chǎn)生的配子基因型及比例是__________。出現(xiàn)這種比例的原因是_______________。

（3）香豌豆的另外一對(duì)相對(duì)性狀高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性。為探究D/d基因與A/a、B/b基因是否位于一對(duì)同源染色體上，請(qǐng)從三個(gè)純合品系（甲：aaBBdd、乙：aabbDD、丙：AAbbdd）中選擇合適的雜交組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫(xiě)出一中實(shí)驗(yàn)方案并與其實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。______________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系，其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì)，A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì)，虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①過(guò)程是___________，所需原料是___________，完成②的場(chǎng)所是_____________ (細(xì)胞器)。

（2）B可分為B1、B2、B3等，其原因是：從b分析是由于_________________，小分子b結(jié)構(gòu)通式_______________。

（3）圖中Y是指________，當(dāng)人們正在顯微鏡下對(duì) Y進(jìn)行形態(tài)觀察和計(jì)數(shù)時(shí)，圖中Y：A= ______；

（4）A的立體結(jié)構(gòu)是 ______ ，若B水解成b有m個(gè)，則控制B形成的A中a至少有________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1941年，魯賓和卡門(mén)用同位素標(biāo)記法追蹤光合作用中O2的來(lái)源。實(shí)驗(yàn)示意圖如下：

（1）將甲乙兩組裝置同時(shí)置于適宜的光照條件下，短時(shí)間內(nèi)檢測(cè)產(chǎn)生的氣體A、B是否有放射性。甲實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是產(chǎn)生的O2不具有放射性。甲實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？________________________。乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是產(chǎn)生的O2具有放射性。乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？_____________________。

（2）上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后，甲乙兩組均停止二氧化碳供應(yīng)，再將其同時(shí)置于黑暗條件下，此時(shí)產(chǎn)生的氣體A______（含有，不含有）18O，原因是___________。產(chǎn)生的氣體B______（含有，不含有）18O，原因是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人預(yù)先測(cè)定了甲、乙兩人的血糖含量，然后給他們飲用等量的葡萄糖液，并在3.5小時(shí)內(nèi)每隔半小時(shí)測(cè)定兩人的血糖含量，所得結(jié)果如下圖所示：

請(qǐng)回答：

（1）甲、乙兩人在飲用 1小時(shí)內(nèi)血糖濃度顯著增高的原因是__________。

（2）甲在飲用 l小時(shí)后迅速下降這與體內(nèi)__________分泌的__________有關(guān)，它使血糖下降的原因是________________________________________。

（3）甲、乙倆人中__________是病人，患的是__________病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血糖是人體組織細(xì)胞所需能量的主要來(lái)源，胰島素對(duì)血糖的平衡發(fā)揮重要作用。圖一為胰島素的部分作用機(jī)理模式圖；圖二為給人靜脈注射不同劑量胰島素，測(cè)得的血糖補(bǔ)充速率和消耗速率�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題。

（1）據(jù)圖一可知，血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為________________，圖一中甲、乙、丙三種受體依次表示_的受體，胰島B細(xì)胞表面的甲、乙受體接受相關(guān)信息分子刺激后，胰島素的分泌量___________（增加、減少），與胰島素合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有_______________________。

（2）圖二中曲線b代表的是____________速率。據(jù)圖二分析，胰島素使血糖濃度降低，其作用機(jī)理為__________；其中曲線a的下降，主要是因?yàn)橐葝u素作用于_______（器官或者細(xì)胞名稱(chēng)）的結(jié)果。

（3）給人靜脈注射40μU/mL胰島素時(shí)，血糖濃度在短時(shí)間內(nèi)的變化趨勢(shì)是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過(guò)程中，處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖如下。下列敘述正確的是( )

A. 甲細(xì)胞分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞，DNA含量一定相同

B. 乙細(xì)胞正在進(jìn)行染色體復(fù)制，著絲粒一定不分裂

C. 丙細(xì)胞有2對(duì)同源染色體，非同源染色體的組合類(lèi)型一定是兩種

D. 丁細(xì)胞發(fā)生了染色體交換，①中同一基因座位上的遺傳信息一定不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為白化�。�A－a）和色盲（B－b）兩種遺傳病的家族系譜圖。請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列個(gè)體可能的基因型。

Ⅰ2 ，Ⅲ9 ，Ⅲ11 。

（2）寫(xiě)出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為 。

（3）若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚，生育一個(gè)患白化病孩子的概率為__________________ ，生育一個(gè)患白化病但色覺(jué)正常孩子的概率為________________，假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當(dāng)中有一個(gè)白化病患者，若Ⅲ8與該地一個(gè)表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚，則他們生育一患白化病男孩的概率為________________。

（4）目前已發(fā)現(xiàn)的人類(lèi)遺傳病有數(shù)千種，遺傳病產(chǎn)生的根本原因是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案