【題目】一個含AaBbCc三對同源染色體的精原細(xì)胞，減數(shù)分裂形成4個精細(xì)胞，染色體組合可以是(　　)

A. AbC、ABc、ABC、abc B. ABc、ABC、aBC、aBC

C. ABC、abc、aBC、Abc D. ABc、ABc、abC、abC

【答案】D

【解析】一個含AaBbCc精原細(xì)胞減數(shù)分裂會形成4個精子，但只有2種基因型，A選項中有4種基因型，B選項中有3種基因型，C選項中有4種基因型，D選項中有2種基因型，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙、丁表示的四株豌豆體細(xì)胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析不正確的是

A. 甲、乙雜交后代的性狀分離之比是9∶3∶3∶1

B. 甲、丙雜交后代的基因型之比是1∶1∶1∶1

C. 四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代

D. 丙、丁雜交后代的性狀分離之比是3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過程示意圖，其中a、b、c、d為相關(guān)的四種細(xì)胞器；圖2表示三種動物細(xì)胞器中的有機(jī)物含量．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）分離細(xì)胞器常用的方法是 ． 圖2中的細(xì)胞器甲、乙依次對應(yīng)圖1中的和 ， 細(xì)胞器丙的作用是 ．
（2）研究圖1生理過程一般采用的方法是 ， 該過程體現(xiàn)了說明系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能方面具有緊密的聯(lián)系，圖1中屬于說明系統(tǒng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 ． （填字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“性狀分離比的模擬”實驗中，某同學(xué)連續(xù)抓取三次，小球的組合都是Dd，則他第4次抓取Dd的概率是 （ ）
A.
B.
C.0
D.1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高光強(qiáng)對移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用無水乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進(jìn)行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）。下列敘述正確的是 （ ）

A. 強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B. 強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成，促進(jìn)類胡蘿卜素的合成

C. 四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ

D. 色素分離過程中如果濾液線觸及石油醚，會縮短得到四條色素帶的時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某生物組織中提取DNA進(jìn)行分析，其四種堿基數(shù)的比例是：鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的46%。又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28%是腺嘌呤，問與H鏈對應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的( )

A．42% B．27% C．26% D．14%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分別用0℃和100℃的溫度處理某種酶后，酶都沒有活性，但是

A.經(jīng)過0℃處理的酶的活性能夠恢復(fù)

B.經(jīng)過100℃處理的酶的活性能夠恢復(fù)

C.經(jīng)過0℃處理的酶的空間結(jié)構(gòu)遭破壞

D.經(jīng)過100℃處理的酶被水解成氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)圖所示五種生物的敘述，正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b、e三種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶水解

B．a(chǎn)和b為低等植物細(xì)胞，細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNA

C．c伸出偽足和e出芽的現(xiàn)象都和細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

D．d為原核生物，其遺傳物質(zhì)為RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單倍體育種的敘述，錯誤的是

A．單倍體育種的主要遺傳學(xué)原理是染色體變異

B．經(jīng)花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的幼苗體細(xì)胞中染色體數(shù)是本物種體細(xì)胞的一半

C．經(jīng)秋水仙素處理后可獲得體細(xì)胞中染色體數(shù)加倍的單倍體植株

D．單倍體育種的優(yōu)勢在于明顯縮短育種年限

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同步練習(xí)冊答案