【題目】基因Ⅰ和基因Ⅱ在某動物染色體DNA上的相對位置如圖所示，下列說法錯誤的是

A. 基因Ⅰ的表達(dá)產(chǎn)物可能影響基因Ⅱ的表達(dá)

B. 基因Ⅰ和基因Ⅱ可以是一對等位基因

C. 基因Ⅰ和基因Ⅱ轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能不在同一條DNA鏈上

D. 基因Ⅰ和基因Ⅱ在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是堿基的排列順序不同

【答案】B

【解析】

本題以圖文結(jié)合為情境，考查學(xué)生對遺傳信息的表達(dá)、基因的內(nèi)涵、基因與性狀的關(guān)系等相關(guān)知識的識記和理解能力。

基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，基因Ⅰ的表達(dá)產(chǎn)物可能影響基因Ⅱ的表達(dá)，A正確；等位基因是指位于一對同源染色體的相同位置上、控制相對性狀的基因，而基因Ⅰ和基因Ⅱ位于同一條染色體上，所以不是一對等位基因，B 錯誤；位于同一條染色體上的基因Ⅰ和基因Ⅱ，它們轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能不在同一條DNA鏈上，C正確；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因Ⅰ和基因Ⅱ在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是堿基的排列順序不同，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．請根據(jù)回答下列問題：

（1）圖甲、乙可能是下列_____種細(xì)胞．

A．玉米的葉肉細(xì)胞B．酵母菌C．藍(lán)藻D．洋蔥根的分生區(qū)

（2）物質(zhì)通過圖丙中結(jié)構(gòu)的方式是主動運(yùn)輸，均與其上的_____（填字母）成分有關(guān)．圖丙能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排到細(xì)胞外，體現(xiàn)了其_____的功能．

（3）圖中細(xì)胞由C、H、O組成的多糖是_____和_____．

（4）研究細(xì)胞膜通常選擇哺乳動物的成熟紅細(xì)胞，而不選擇該細(xì)胞的主要原因是成熟的紅細(xì)胞_____．

（5）圖甲形成的組織_____（填“是”或“不是”）很理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料，原因是_____．

（6）若圖甲、乙表示是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寬葉和狹葉是某種自花傳粉植物的一對相對性狀，控制該相對性狀的相關(guān)基因符合自由組合定律，現(xiàn)用純合的寬葉與狹葉薺菜做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。請回答：

（1）根據(jù)以上三組實(shí)驗(yàn)可推知，該性狀至少受____對等位基因控制，其依據(jù)是____________定律。

（2）雜交組合三的了一代基因型為________（顯性基因分別用A、B、C、D……表示），其子二代中寬葉植株的基因型有____種。

（3）若將雜交組合二的子二代中寬葉個體收獲后，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個株系。所有株系中，子代表現(xiàn)出寬葉∶狹葉=15∶1的株系比為____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次

A. 一個池塘中所有的魚 B. 草履蟲 C. 一只小貓 D. 生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下表示動物利用食物的過程。

正確的分析是(　　)

A. 恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物

B. 哺乳動物的③/①值一般為10%～20%

C. 提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值

D. 食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，屬于生命系統(tǒng)種群層次的是 （ ）

A．一個臨時水坑中的所有生物 B．某溫室中的一只蝌蚪

C．一個水池中的所有魚類 D．某城市中的全部人口

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖a、b、c分別代表的是在﹣200～3800m的海拔高度內(nèi)，山坡a、森林b、海洋c三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中錯誤的是 （ ）

A．在﹣200～3800m范圍內(nèi)，不同區(qū)域內(nèi)植物的種類出現(xiàn)了很大的差異，光照是影響分布的主要生態(tài)因素

B．a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

C．b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象，這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

D．b處植物因爭奪陽光種間競爭較為劇烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的一般模型。A、B、C分別代表三大營養(yǎng)功能類群的生物。分析回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 。

（2）請寫出圖中的食物鏈（用字母表示）：_____________。碳在其中主要是以 的形式進(jìn)行傳遞的。

（3）C的主要生物種類有 。其在碳循環(huán)中的作用是 。

（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于 。

（5）由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，一段時間后又恢復(fù)到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力，其基礎(chǔ)是 調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者．下列屬于血紅蛋白生理功能的是（ ）
A.運(yùn)輸氧氣
B.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
C.攜帶遺傳信息
D.催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

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