【題目】從目前來(lái)看，下列哪一生物科技成果沒(méi)有運(yùn)用基因工程技術(shù)

A. 利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素 B. 抗蟲(chóng)棉、轉(zhuǎn)基因玉米

C. 試管嬰兒，克隆羊多利 D. 利用酵母菌細(xì)胞生產(chǎn)乙肝病毒疫苗

【答案】C

【解析】利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素采用了基因工程技術(shù)，A錯(cuò)誤；抗蟲(chóng)棉和轉(zhuǎn)基因玉米都是基因工程技術(shù)的成果，B錯(cuò)誤；試管嬰兒和克隆羊多利的產(chǎn)生主要采用了的核移植技術(shù)，沒(méi)有采用基因工程技術(shù)，C正確；利用酵母菌細(xì)胞生產(chǎn)乙肝病毒疫苗采用了基因工程技術(shù)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為鑒別一株高莖豌豆是否為純合體，最簡(jiǎn)便的方法是

A.自交 B.測(cè)交

C.正交 D.反交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某多肽鏈含有99個(gè)肽鍵，則控制合成該肽鏈的基因中的堿基數(shù)至少有

A. 297 B. 300 C. 594 D. 600

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A. 葡萄糖自由擴(kuò)散從消化道進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

B. 內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化

C. H2C03/NaHC03對(duì)血漿pH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用

D. 人體的內(nèi)環(huán)境即體液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的原因提出了假說(shuō)，下列不屬于該假說(shuō)內(nèi)容的是

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．基因在體細(xì)胞染色體上成對(duì)存在

C．配子只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)

D．受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在非洲人群中，每10 000人中有1人患囊性纖維原瘤，該病屬常染色體遺傳．一對(duì)健康夫婦生有一患病的孩子，此后，該婦女與另一健康男性再婚，他們?nèi)羯⒆�，患此病的概率是（　�。?/span>
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖的說(shuō)法不正確的是（　　）

A.A液、B液和C液共同構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境的主體
B.胰腺細(xì)胞分泌的消化酶、胰島素等通過(guò)B液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>
C.流經(jīng)胰腺組織細(xì)胞的血液中O2濃度下降，CO2濃度升高
D.B液周圍的管壁破損或其含有的蛋白質(zhì)減少均會(huì)造成A液增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)電流表．a(chǎn)b=bd下列分析正確的是（　�。�

A.刺激圖甲中②處，可以檢測(cè)到電位變化的有①③④⑤⑥
B.在突觸處完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C.刺激圖乙中b、c點(diǎn)，靈敏電流計(jì)各偏轉(zhuǎn)1、2次
D.若抑制圖中細(xì)胞的呼吸作用，不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于測(cè)交，不正確的說(shuō)法是（ ）

A. F1×隱性類型→檢測(cè)F1的基因型

B. 通過(guò)測(cè)定F1的基因組成來(lái)驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象理論解釋的科學(xué)性

C. 測(cè)F1的基因型是根據(jù)F1×隱性類型→所得后代表現(xiàn)型反向推知的

D. 測(cè)交時(shí)，與F1雜交的另一親本無(wú)特殊限制

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同步練習(xí)冊(cè)答案