8.如圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖〔深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體〕,請(qǐng)分析回答下列問題
(1)系譜圖中能確定基因型的個(gè)體有Ⅰ1、Ⅰ3、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅱ5,Ⅲ3攜帶致病基因的概率是$\frac{2}{3}$.
(2)若要計(jì)算圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率,需要對(duì)Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4的基因型的種類及其概率(基因型)做限定.
(3)都是單基因遺傳病,X染色體上的隱性遺傳病與該遺傳病相比,除了致病基因所在的染色體不同外,不同點(diǎn)還有X染色體上的隱性遺傳病男性發(fā)病率高于女性(男女發(fā)病率不同),在家系中表現(xiàn)出交叉遺傳.
(4)單基因遺傳病的遺傳方式通常可以在多個(gè)患者的家系中綜合分析確定,在調(diào)查過程中,需要對(duì)家系中個(gè)體的性別、表現(xiàn)型和親子關(guān)系進(jìn)行記錄.

分析 分析系譜圖:圖示為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖,相關(guān)基因用A、a表示,則Ⅰ1、Ⅰ3的基因型均為aa,Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅱ5的基因型均為Aa.

解答 解:(1)該遺傳病為單基因常染色體隱性遺傳病,若相關(guān)基因用A、a表示,則系譜圖中Ⅰ1、Ⅰ3的基因型均為aa,Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅱ5的基因型均為Aa,即能確定基因型的個(gè)體有Ⅰ1、Ⅰ3、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅱ5;Ⅱ3、Ⅱ4的基因型均為Aa,Ⅲ3正常,則其基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,即其攜帶致病基因的概率是$\frac{2}{3}$.
(2)若要計(jì)算圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率,需要對(duì)Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4的基因型的種類及其概率(基因型)做限定.
(3)常染色體隱性遺傳病的特點(diǎn)是:隔代遺傳,男女患病概率相等;伴X染色體隱性遺傳病的特點(diǎn)是:隔代交叉遺傳,男患者的發(fā)病率高于女患者.因此,X染色體上的隱性遺傳病與常染色體上的隱性遺傳病相比,除了致病基因所在的染色體不同外,不同點(diǎn)還有X染色體上的隱性遺傳病男性發(fā)病率高于女性(男女發(fā)病率不同),在家系中表現(xiàn)出交叉遺傳.
(4)單基因遺傳病的遺傳方式通常可以在多個(gè)患者的家系中綜合分析確定,在調(diào)查過程中,需要對(duì)家系中個(gè)體的性別、表現(xiàn)型和親子關(guān)系進(jìn)行記錄.
故答案為:
(1)Ⅰ1、Ⅰ3、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅱ5      $\frac{2}{3}$
(2)基因型的種類及其概率(基因型)
(3)X染色體上的隱性遺傳病男性發(fā)病率高于女性(男女發(fā)病率不同),在家系中表現(xiàn)出交叉遺傳
(4)性別、表現(xiàn)型和親子關(guān)系

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見人類遺傳病的類型、特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型,再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下丘腦與人體內(nèi)許多生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)密切相關(guān).圖中甲、乙、丙表示下丘腦的某些區(qū)域,A、B、C表示不同的調(diào)節(jié)途徑.請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)當(dāng)血糖升高時(shí),下丘腦通過A(填圖中字母)途徑釋放作用于胰島B細(xì)胞,引起胰島素分泌增多,使血糖濃度恢復(fù)正常.
(2)有時(shí)人體免疫系統(tǒng)會(huì)被過度激活,特異性地攻擊能分泌胰島素的細(xì)胞,使其裂解死亡,導(dǎo)致胰島素依賴型糖尿。畯拿庖邔W(xué)角度分析,此病屬于自身免疫.另一種類型的糖尿病,患者血液中胰島素水平不低于正常值但存在“胰島素抵抗”現(xiàn)象,推測(cè)此種糖尿病的致病機(jī)理可能是靶細(xì)胞受體異常,不能識(shí)別胰島素.
(3)人在炎熱環(huán)境中汗腺分泌增強(qiáng),這是下丘腦通過A(填圖中字母)途徑調(diào)節(jié)的.請(qǐng)寫出該調(diào)節(jié)過程的反射。簻赜X感受器→傳入神經(jīng)→→傳出神經(jīng)→汗腺.
(4)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),C途徑可代表激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),該激素在人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生,是因?yàn)橛捎诩に仄鹱饔煤蟊涣⒓捶纸猓?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)與分布、人的口腔上皮細(xì)胞的線粒體、植物根尖細(xì)胞的有絲分裂和花生子葉中脂肪鑒定的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,它們的共同點(diǎn)是( 。
A.實(shí)驗(yàn)全過程都要使實(shí)驗(yàn)對(duì)象保持活性
B.適當(dāng)提高溫度將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯
C.都需要使用高倍顯微鏡觀察
D.都需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.患糖尿病的病人尿液中含有葡萄糖(一種還原糖),患腎小球腎炎(腎炎)的人尿液中含有蛋白質(zhì),今有正常人、糖尿病人和腎炎病人的三分尿樣,由于某種原因尿樣的標(biāo)簽失落,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別出這三種尿樣并打上標(biāo)簽.
(1)鑒別實(shí)驗(yàn)的原理是:利用不同的尿中含有的某些特殊化學(xué)成分,不同的化學(xué)試劑能夠與某些特殊成分反應(yīng)產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)來進(jìn)行區(qū)分.
(2)鑒別過程:
①用三支試管分別取三種尿樣各2mL于試管中,在三支試管中分別加入2mL新配制的試劑,再將這三支試管斐林試劑放進(jìn)水浴鍋中加熱2min左右,如果試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明這試管中盛的是糖尿病人的尿樣.
②另用二支試管分別取剩下的兩種尿樣各2mL于試管中,分別向兩只試管中先加入2mL雙縮脲試劑A,再向兩試管中加入3〜4滴雙縮脲試劑B振蕩搖勻,若一試管溶液出現(xiàn)紫色,則該試管的尿樣為腎炎病人的尿樣,另一試管中盛的正常人的尿樣.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中[A]是消化系統(tǒng),完成圖中①過程的主要器官是小腸.
(2)②過程是通過[B]呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)共同完成的.在循環(huán)系統(tǒng)中,心臟被稱為“輸送血液的泵”(泵:一種動(dòng)力裝置).
(3)血液循環(huán)途徑可分為體循環(huán)和肺循環(huán).
(4)夏天,人的飲水量增加,排尿卻減少,其原因是大部分水分由生理過程[③]排出(填數(shù)字).
(5)上述生理活動(dòng),主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),
(6)泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱及尿道組成,其中有下列結(jié)構(gòu):
①入球小動(dòng)脈②出球小動(dòng)脈③腎小管④膀胱⑤腎小球⑥輸尿管⑦腎小囊
當(dāng)血液流經(jīng)泌尿系統(tǒng)時(shí),血液中的尿素分子排出體外需要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是:腎動(dòng)脈→①→⑤→⑦→③→⑥→④(用題中序號(hào)和箭頭表示)→尿道→體外.
(7)除圖中所示系統(tǒng)外,參與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的還有內(nèi)分泌系統(tǒng),其分泌物直接進(jìn)入血液,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,該分泌物稱為激素.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.如欲觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂過程,不可選用的材料是( 。
A.馬蛔蟲受精卵B.成熟花粉粒C.小鼠睪丸D.葉芽

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.基因工程和植物細(xì)胞工程技術(shù)在科研和生產(chǎn)實(shí)踐中有廣泛應(yīng)用,請(qǐng)據(jù)圖回答:
獲取目的基因$\stackrel{與載體結(jié)合①}{→}$重組載體$\stackrel{②}{→}$受體細(xì)胞$\stackrel{篩選}{→}$重組體$\stackrel{③}{→}$愈傷組織$\stackrel{④}{→}$胚狀體$\stackrel{萌發(fā)}{→}$植物體
(1)①②過程采用最多的是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,原因是農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上的T-DNA(或轉(zhuǎn)移的DNA)可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上;檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞可用DNA分子雜交技術(shù),要用放射性同位素標(biāo)記的含目的基因的DNA片段作探針.
(2)圖中③④過程須在無菌條件下進(jìn)行,培養(yǎng)基中除加入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需添加激素(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)等物質(zhì).
(3)若要獲取轉(zhuǎn)基因植物人工種子,需培養(yǎng)到胚狀體階段,再進(jìn)行人工種皮的包裹;如用植物細(xì)胞實(shí)現(xiàn)目的基因所表達(dá)的蛋白質(zhì)類藥物的工廠化生產(chǎn),培養(yǎng)到愈傷組織階段即可.
(4)若采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得新的植物體,細(xì)胞間雜交一般采用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)細(xì)胞融合,與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)勢(shì)是克服不同物種間遠(yuǎn)緣雜交的障礙.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系及CO2的轉(zhuǎn)移方向如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖中a點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(2)在一晝夜中,將該植物葉片置于8klx光照下9小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中,則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為18mg;將該植物葉片光下移到暗處中,葉綠體的RuBP含量短時(shí)間內(nèi)將減少.
(3)如圖所示曲線中b、c兩點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度分別與圖甲、乙、丙、丁的對(duì)應(yīng)關(guān)系是b點(diǎn)對(duì)應(yīng)丙;c點(diǎn)對(duì)應(yīng)。

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧錦州市高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)試卷(一)生物卷(解析版) 題型:綜合題

人在被針刺痛的縮手反射中,先縮手后感覺到疼痛;而人在抽血體檢時(shí),一般會(huì)控制手的姿勢(shì)不變。如圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)圖中①是 ,③ 。

(2)要檢測(cè)反射弧是否完整和正常,可在處給予 適宜的電刺激,受刺激部位的膜電位變化是 ,原因是 。

(3)神經(jīng)沖動(dòng)在③處傳遞時(shí),經(jīng)過 次信號(hào)轉(zhuǎn)換,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能。

(4)針刺時(shí)縮手,控制手的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元接到的“指令”使其 (“興奮”或“抑制”),此反射弧的神經(jīng)中樞在 。而抽血體檢時(shí),一般會(huì)控制手的姿勢(shì)不變,控制手的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元接到的“指令”使其 (“興奮”或“抑制”),說明 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案