A. | 由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體 | |
B. | 由配子發(fā)育成的生物體,細(xì)胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體 | |
C. | 單倍體都是純種,多倍體等位基因至少有三個 | |
D. | 單倍體一般高度不育,多倍體一般莖稈粗壯,果實、種子較大 |
分析 1、根據(jù)單倍體、二倍體和多倍體的概念可知,由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體;由配子發(fā)育成的個體,無論含有幾個染色體組都為單倍體.
2、單倍體往往是由配子發(fā)育形成的,無同源染色體,故高度不育,而多倍體含多個染色體組,一般莖稈粗壯,果實種子較大.
解答 解:A、由受精卵(即合子)發(fā)育的個體,體細(xì)胞中含有幾個染色體組就是幾倍體,A正確;
B、由配子發(fā)育而來的個體都叫單倍體,與染色體組數(shù)無關(guān),B正確;
C、單倍體不一定是純種,例如由基因型AAaaCccc的個體形成的單倍體的基因型有純合的(AAcc或aacc),也有雜合的(AaCc或AACc或aaCc),等位基因指控制相對性狀的位于同源染色體上同一位置的基因,對于同源多倍體來說,等位基因的個數(shù)與其倍數(shù)是一致的.而異源多倍體的等位基因個數(shù)則不一定,如白菜甘藍由白菜與甘藍體細(xì)胞融合形成,是異源四倍體,它的等位基因為兩個,C錯誤;
D、單倍體植株長得弱小,高度不育,多倍體一般莖稈粗壯,果實和種子比較大,糖類等營養(yǎng)物質(zhì)含量比較高,D正確.
故選:C.
點評 本題考查對二倍體、多倍體、單倍體概念的理解,意在考查考生能運用所學(xué)知識,通過比較、分析做出合理的判斷的能力.所有配子不經(jīng)過受精形成的新個體都是單倍體(無論含有幾個染色體組),由受精卵發(fā)育而來含有幾個染色體組即為幾倍體.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•大理市校級期末)如圖表示某種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:
(1)寫出標(biāo)號所指的名稱:⑤ ;⑨
(2)若此圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)該有的細(xì)胞器是(填標(biāo)號) .
(3)圖中⑧的功能是 .
(4)①結(jié)構(gòu)是 .
(5)具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是(填標(biāo)號) .
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 盛放雞血細(xì)胞液的容器,最好是塑料容器 | |
B. | 由于DNA對高溫耐受性差,故提取時需加入95%的冷酒精 | |
C. | 可用木瓜蛋白酶純化過濾后研磨液中的DNA | |
D. | 向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中緩緩加蒸餾水,當(dāng)出現(xiàn)析出物時停止加水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淡色庫蚊隨遺傳代數(shù)增加抗藥性增強 | |
B. | 抗藥性增強可能與抗性基因突變率增加有關(guān) | |
C. | 實驗說明自然選擇決定生物進化的方向 | |
D. | 在淡色庫蚊的遺傳中直接受選擇的是基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有細(xì)胞膜 | B. | 具有DNA和RNA | ||
C. | 具有相同的細(xì)胞分裂方式 | D. | 具有核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若a能抑制ATP合成,則使C3含量上升 | |
B. | 若b能促進[H]的產(chǎn)生,則使C5含量下降 | |
C. | 若c能抑制CO2固定,則使[H]、ATP含量上升 | |
D. | 若d能促進(CH2O)的合成,則使[H]、ATP含量下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度高,其自我調(diào)節(jié)能力強,恢復(fù)力穩(wěn)定性高 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性包括基因、物種和生物多樣性三個層次的內(nèi)容 | |
C. | 生物多樣性是不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間共同進化的結(jié)果 | |
D. | 森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
種群 | 同化量 | 凈生產(chǎn)量(凈 同化量) | 呼吸消耗 | 傳遞給 分解者 | 傳遞給下 一營養(yǎng)級 | 未被利用 的能量 |
A | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 | ||
B | 14.0 | 5 | 0.5 | 2 | 2.5 | |
C | 2 | 1.4 | 微量(不計) | 無 |
A. | 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為125 | B. | A凈生產(chǎn)量為59.5 | ||
C. | B呼吸消耗的能量為19 | D. | 能量從B到C的傳遞效率為14.3% |
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