【題目】有一位科學(xué)家分離到一種動物細(xì)胞的細(xì)胞膜,他將膜放在特制的儀器中,分隔兩邊裝蒸餾水的槽.當(dāng)他將稀釋的乙酸放入一側(cè)時,發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的pH沒有變化.他將ATP溶液加到加過乙酸的一側(cè),這時發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的pH下降了.造成這種變化的最合理的解釋是(
A.氫離子通過主動運輸跨膜運輸
B.氫離子通過自由擴(kuò)散跨膜運輸
C.氫離子通過協(xié)助擴(kuò)散跨膜運輸
D.ATP能溶解膜中的脂

【答案】A
【解析】解:pH下降說明H+運輸?shù)轿醇右宜岬囊粋?cè);細(xì)胞勻漿含有ATP,而主動運輸需要消耗能量,說明H+運輸方式屬于主動運輸.故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將成熟的蘋果和未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,這是由于蘋果放出了(
A.乙烯
B.赤霉素
C.脫落酸
D.細(xì)胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是(
A.細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是核孔
B.核糖核苷酸通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
C.細(xì)胞核控制細(xì)胞所有的遺傳特性
D.沒有細(xì)胞核也能合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20114月的陰性艾滋病事件引發(fā)社會各界關(guān)注,由此加重了人們的恐艾心理。關(guān)于艾滋病病毒(HIV),下列敘述正確的是

A. HIV是一種單細(xì)胞生物,在分類上屬于原核生物

B. 由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器,所以其營寄生生活

C. 獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D. HIV的生命活動離不開最基本的生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一棵植株被紙盒罩住,紙盒的左側(cè)開口,右側(cè)照光.如果固定幼苗,旋轉(zhuǎn)紙盒;或固定紙盒,旋轉(zhuǎn)幼苗;或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn).一段時間后,幼苗的生長狀況分別是( 。

A. 直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長

B. 向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

C. 向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長

D. 向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制圖,敘述不正確的是(  )

A. 圖中表明的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)

B. 若①表示免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì),則①包括抗體、淋巴因子等

C. 若③表示促甲狀腺激素,對③的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素只有甲狀腺激素

D. 若①表示的抗體與人體神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活,導(dǎo)致患者肌肉萎縮,則該疾病屬于自身免疫病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的封閉生態(tài)瓶內(nèi),要使其中的生物能長時間存活,必須提供( 。
A.O2
B.H2O
C.足夠的有機物
D.太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白化病是隱性基因(a)控制的遺傳病,人的紅綠色盲是隱性基因(b)控制的遺傳病。某家遺傳系譜圖如下。Ⅱ-2和Ⅱ-3生育一個正常女孩,該女孩的遺傳因子組成為AaXBXb的概率是

A. 15.28% B. 15% C. 9.375% D. 3.125%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一定時間內(nèi)使某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中、部位.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖中8和5分別代表的結(jié)構(gòu)是
(2)[7]的合成、加工、運輸過程所需大量能量由供給.
(3)放射性同位素出現(xiàn)在細(xì)胞器的順序是
(4)分泌蛋白的合成和分泌過程中,膜面積增大的是 , 基本不變的是 , 膜面積減小的是

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