對質壁分離的正確解釋是（　　）
A、細胞質與細胞壁發(fā)生分離
B、細胞膜與細胞壁發(fā)生分離
C、原生質與細胞壁發(fā)生分離
D、原生質層與細胞壁發(fā)生分離
考點：細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質壁分離．
解答： 解：植物細胞的質壁分離中的質是指的原生質層，包括細胞膜、液泡膜以及之間的細胞質，壁是指的細胞壁，則質壁分離指原生質層與細胞壁分離．
故選：D．
點評：本題考查質壁分離的概念，本題相對簡單，屬識記內容，但學生容易忽略，特別注意原生質層、原生質和細胞質的區(qū)別和聯(lián)系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用燕麥胚芽鞘做實驗，實驗處理如圖所示，可使其發(fā)生向右彎曲生長的處理是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

保證DNA復制能準確無誤地進行的關鍵步驟是（　�。�
A、解旋酶促使DNA的兩條互補鏈分離
B、游離的脫氧核苷酸與母鏈進行堿基互補配對
C、配對的脫氧核苷酸之間連接成與母鏈互補的子鏈
D、模板母鏈與互補子鏈盤繞成雙螺旋結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于水的生理功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、自由水是良好的溶劑
B、結合水是細胞結構的重要組成成分
C、水溶液可運輸代謝廢物到排泄器官
D、水分解能釋放能量供生命活動需要

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究細胞內各種細胞器的組成和功能，要將這些細胞器分離出來，常用方法是（　�。�
A、紙層析法B、沉淀法
C、差速離心法D、密度離心法

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物在有氧呼吸時，下列敘述不正確的是（　�。�
A、全過程必須有氧氣參與，并且始終在線粒體中進行
B、第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生少量的[H]和ATP
C、第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的[H]和ATP
D、第三階段是[H]和氧結合產(chǎn)生H2O，同時產(chǎn)生大量的ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實例可以說明細胞具有全能性的是（　�。�
A、皮膚被劃破后，傷口重新愈合
B、蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部
C、造血干細胞增殖分化產(chǎn)生各種血細胞
D、胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

早在宋代，我國就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術．如圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，下列相關分析正確的是（　　）
A、四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結構
B、此圖表明四種魚類在能量流動上的關系為：鰱魚-→鳙魚-→青魚
C、鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是共生關系
D、若浮游動物大量死亡，鰱魚數(shù)量在短時間會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于①～⑨物質與結構在各種生物中存在的敘述，不正確的是（　　）
①核酸  ②蛋白質  ③中心體  ④葉綠體  ⑤線粒體  ⑥核膜  ⑦核糖體⑧細胞膜 ⑨細胞壁．
A、①、②在噬菌體、大腸桿菌、水綿、草履蟲體內都存在
B、⑦、⑧、⑨在藍藻和水綿體內都存在
C、①～⑨在菠菜葉肉細胞中都存在
D、⑥、⑧都具有選擇透過性

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