【題目】高粱、玉米等植物和普通的綠色植物不同,其光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程如圖所示,據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。
(1)高粱、玉米等植物光合作用暗反應(yīng)過(guò)程中固定CO2的最初受體是____________。
(2)葉肉細(xì)胞中NADPH來(lái)源于光合作用的________(“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”), 維管束鞘細(xì)胞中NADPH可用于暗反應(yīng)中___________________。
(3)圖中ATP的合成場(chǎng)所是_________(“葉肉細(xì)胞”或“維管束鞘細(xì)胞”)的_______(填一細(xì)胞結(jié)構(gòu)), ATP水解為AMP的過(guò)程中斷裂了______個(gè)高能磷酸鍵。
(4)在炎熱夏季的中午,某些植物會(huì)出現(xiàn)光合作用速率顯著下降的現(xiàn)象,稱為“午休”現(xiàn)象,原因是__________________________________________。而高粱、玉米等植物一般不會(huì)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,原因是在較低CO2濃度下,固定CO2的能力_______(“強(qiáng)”或“弱”)。
(5)光補(bǔ)償點(diǎn)是指植物單位時(shí)間內(nèi)光合作用固定CO2的量與呼吸作用產(chǎn)生CO2的量相等時(shí)的光照強(qiáng)度。人參等陰生植物與高粱、玉米等植物相比,光補(bǔ)償點(diǎn)要__________(“低”、“相等”或“高”)。
【答案】 磷酸烯醇式丙酮酸(PEP) 光反應(yīng) C3的還原(CO2的還原) 葉肉細(xì)胞 葉綠體的類囊體 2 植物體為了減少水分的散失,關(guān)閉部分氣孔,導(dǎo)致CO2進(jìn)入少,C3合成減少 強(qiáng) 低
【解析】本題是一道識(shí)圖試題,在葉肉細(xì)胞中,二氧化碳首先與磷酸烯醇式丙酮酸反應(yīng),生成草酰乙酸,再轉(zhuǎn)化成蘋(píng)果酸,蘋(píng)果酸進(jìn)入維管束鞘細(xì)胞,能夠釋放出二氧化碳并產(chǎn)生丙酮酸(丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成磷酸烯醇式丙酮酸,繼續(xù)固定二氧化碳),二氧化碳再與五碳化合物結(jié)合,形成三碳化合物,然后經(jīng)過(guò)三碳化合物的還原,最終生成糖類等有機(jī)物。
(1)由左圖像可以看出二氧化碳首先與磷酸烯醇式丙酮酸結(jié)合,生成草酰乙酸。
(2)葉肉細(xì)胞光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和NADPH,ATP和NADPH都用于暗反應(yīng)過(guò)程中C3的還原,其中ATP 提供能量,NADPH既可以提供能量,又可以作為還原劑。
(3)圖像中沒(méi)有出現(xiàn)ATP的合成,依據(jù)我們所學(xué)的知識(shí),知道光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生ATP,場(chǎng)所是葉肉細(xì)胞的葉綠體的類囊體,ATP水解時(shí)斷裂一個(gè)高能磷酸鍵,形成ADP,斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵,形成AMP。
(4)炎熱夏季的中午,某些植物會(huì)出現(xiàn)光合作用速率顯著下降的現(xiàn)象,稱為“午休”現(xiàn)象,是由于植物避免水分的過(guò)度散失,部分氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳的吸收減少,從而使光合速率下降,而高粱、玉米等植物一般不會(huì)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,是因?yàn)檫@些植物在二氧化碳濃度較低的情況下,仍然可以固定二氧化碳,進(jìn)行光合作用,所以它們?cè)诘虲O2濃度下,固定CO2的能力較強(qiáng)。
(5)陰生植物適合生活在光照較弱的環(huán)境中,所以陰生植物光補(bǔ)償?shù)暮凸怙柡忘c(diǎn)都較低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無(wú)合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分,a~d表示物質(zhì)。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 下丘腦合成后通過(guò)結(jié)構(gòu)乙釋放的d只作用于腎小管和集合管
B. 若給動(dòng)物飼喂含a的飼料,則c的含量將升高
C. 物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D. 圖中b物質(zhì)為促甲狀腺激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(diǎn)(a點(diǎn)為兩接線端之間的中點(diǎn)),下列錯(cuò)誤的是
A. 若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的
B. 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號(hào)―→化學(xué)信號(hào)―→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
C. 若c處檢測(cè)不到電位變化,可能是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D. 電流表①不偏轉(zhuǎn),電流表②可能偏轉(zhuǎn)兩次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)光合作用進(jìn)行持續(xù)的研究,有利于解決糧食、能源、環(huán)境等問(wèn)題
(1)植物光合作用的作用光譜是通過(guò)測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)(如O2的釋放)來(lái)繪制的,光合作用的作用光譜也可用___________速率隨光波長(zhǎng)的變化來(lái)表示;葉片在640~660nm波長(zhǎng)光下產(chǎn)生O2發(fā)生在葉肉細(xì)胞的___________;類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能用于光反應(yīng)中__________的合成。
(2)圖一是研究者在30℃恒溫下,對(duì)萵苣種子萌發(fā)率的研究結(jié)果。本實(shí)驗(yàn)中,研究者使用的是冷光源LED燈,原因是______________________________。本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置光照強(qiáng)度為零的對(duì)照組,原因是______________________________。根據(jù)圖一所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是______________________________。
(3)圖二是交替地暴露在紅光和遠(yuǎn)紅光下萵苣種子的萌發(fā)率(26℃下,連續(xù)lmin的紅光和4min的遠(yuǎn)紅光照射,R-紅光,F(xiàn)R-遠(yuǎn)紅光)。該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:萵苣種子萌發(fā)率的高低以____________________為準(zhǔn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列有關(guān)細(xì)胞分裂的各圖分析正確的是 ( 。
A. 甲、乙和丙細(xì)胞中均存在染色單體
B. 丁圖中CD段發(fā)生的變化如甲、乙兩圖所示
C. 丁圖中D點(diǎn)時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)與A點(diǎn)時(shí)期染色體數(shù)相等
D. 乙圖所示細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體的分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)的關(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖中①表示基因,主要位于染色體上
B. 圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程中堿基配對(duì)方式與DNA復(fù)制過(guò)程中有所不同
C. 圖中③表示翻譯,該過(guò)程離不開(kāi)④
D. 圖中④上的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是先天聾啞遺傳病的某家系圖,Ⅱ2的致病基因位于1對(duì)染色體上,Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1對(duì)染色體上,這2對(duì)基因均可單獨(dú)致病。Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因,Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因,圖乙是Ⅱ3體內(nèi)某細(xì)胞的分裂圖,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:(Ⅱ2的致病基因用A或a表示,Ⅱ3的致病基因用B或b表示,不考慮基因突變)
(1)Ⅱ3的致病基因的遺傳方式是_________,Ⅱ2的致病基因是_________(填“顯性”或“隱性”) 致病基因。
(2)若Ⅱ2的致病基因是常染色體遺傳,則Ⅲ2的基因型是_________,Ⅲ2與同基因型的人婚配,子女患病的概率是_________。
(3)若Ⅱ2與Ⅱ3生了一個(gè)先天聾啞的女孩,該女孩的X染色體缺失了一段,則這條缺失一段的X染色體來(lái)自_________(填“父親”還是“母親”),這個(gè)女孩的基因型是_________。
(4)圖乙細(xì)胞名稱是_________,該細(xì)胞發(fā)生的變異類型是_________,根據(jù)(3)中的分析結(jié)果在圖中相應(yīng)染色體上標(biāo)出A(a)基因。_____
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】引起細(xì)胞癌變的內(nèi)在因素是
A.細(xì)胞中酪氨酸酶活性降低
B.致癌因子使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
C.長(zhǎng)期受到電離輻射或X射線照射
D.霉變或熏制食物中所含有的致癌物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和10個(gè)ATP分子中含有的高能磷酸鍵數(shù)是( )
A.A—P—P~P和10個(gè) B.A—P~P~P和20個(gè)
C.A~P—P~P和20個(gè) D.A~P—P—P和10個(gè)
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