【題目】下列有關(guān)探究酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是
A.加樣液前,要對計(jì)數(shù)室進(jìn)行鏡檢,以免污染
B.先蓋蓋玻片,在一側(cè)滴加樣液,另一側(cè)用吸水紙吸引
C.實(shí)驗(yàn)后期,由于酵母菌死亡,不需進(jìn)行稀釋
D.實(shí)驗(yàn)過程中添加臺盼藍(lán)染料,應(yīng)選無色的進(jìn)行計(jì)數(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理。下列有關(guān)敘述正確的是
A.滅菌后的培養(yǎng)基要冷卻至室溫才能倒平板
B.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
C.培養(yǎng)時(shí)需將培養(yǎng)皿倒置以防止空氣中雜菌污染
D.分離計(jì)數(shù)微生物宜采用稀釋涂布平板法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)胚胎工程的敘述,錯誤的是
A.試管動物技術(shù)和核移植技術(shù)都涉及卵細(xì)胞,屬于有性生殖
B.胚胎干細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯
C.胚胎分割獲得的后代遺傳物質(zhì)可能不同
D.原腸胚期細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能有差異的原因是基因的選擇性表達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時(shí)放入甲、乙兩瓶中,結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒.此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用( 。
A.分解有機(jī)物
B.消耗氧氣
C.釋放能量
D.消耗二氧化碳
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)乳酸菌與酵母菌的敘述中,錯誤的是
A.乳酸菌和酵母菌都有DNA和RNA,遺傳物質(zhì)都是DNA
B.乳酸菌和酵母菌都有細(xì)胞壁,但組成成分不同
C.健那綠染液能將乳酸菌和酵母菌中線粒體染成藍(lán)綠色
D.乳酸菌不能生活在有氧環(huán)境中,酵母菌可生活在有氧環(huán)境中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級精母細(xì)胞,圖乙表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系。下列說法正確的是
A. 圖甲細(xì)胞所示的變異類型均發(fā)生在圖乙對應(yīng)的CD段的某一時(shí)期
B. 圖乙BC段中DNA易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或替換
C. 圖甲中右圖細(xì)胞中不具有完整的染色體組
D. 圖乙只能表示減數(shù)分裂過程中染色體與核DNA數(shù)目比的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
(1)圖甲中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是__________的一部分,其基本組成單位是__________,可以用圖甲方框中數(shù)字__________表示。
(2)圖乙中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫作__________,核糖體上發(fā)生的過程叫作__________。
(3)若圖乙中①所示的分子中有1000個(gè)堿基對,則由它所控制形成的mRNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)最多不超過__________個(gè)。
(4)多肽合成到圖乙中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞膜功能結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析下列說法不正確的是
A. 圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用
B. 功能③表示的運(yùn)輸方式有主動運(yùn)輸、被動運(yùn)輸和胞吞、胞吐
C. 激素調(diào)控生命活動與圖中功能④有關(guān)
D. 植物細(xì)胞通過胞間連絲進(jìn)行相鄰的細(xì)胞間通訊
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