【題目】如圖1中A、B分別表示某雄性哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖,圖2表示A細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)。據(jù)圖回答:

(1)A細(xì)胞表示________分裂后期;B細(xì)胞表示_____________分裂后期。

(2)要想同時(shí)觀察到這兩個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,應(yīng)選擇該動(dòng)物的________(器官)。該動(dòng)物產(chǎn)生的精細(xì)胞中含有________條染色體。

(3)在圖2中B處繪制B細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的柱形圖;在C處繪制該動(dòng)物減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的柱形圖。_____________

【答案】 有絲 減數(shù)第一次 睪丸 2

【解析】(1)A細(xì)胞表示有絲分裂后期;B細(xì)胞表示減數(shù)第一次分裂后期。

(2)睪丸中的精原細(xì)胞既可進(jìn)行有絲分裂,也可進(jìn)行減數(shù)分裂,該動(dòng)物產(chǎn)生的精細(xì)胞中含有2條染色體。

(3)B細(xì)胞的染色體為4條,DNA為8條。減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)為4條,DNA分子數(shù)為4條。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型玫瑰生根和燕麥胚芽鞘生長的影響,請(qǐng)回答

1)圖1為微型玫瑰插條浸入蒸餾水中1小時(shí)后,分別轉(zhuǎn)入5種濃度的激素類似物甲溶液(實(shí)驗(yàn)組)、激素類似物乙溶液(實(shí)驗(yàn)組)和磷酸鹽緩沖液(對(duì)照組)中,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,逐一測(cè)得微型玫瑰插條生根條數(shù)。

由圖1得出的初步結(jié)論是:100μmol/L激素類似物甲對(duì)微型玫瑰插條生根_________(填)促進(jìn)作用,與濃度為10μmol/L激素類似物甲溶液相比,濃度為100μmol/L激素類似物甲對(duì)微型玫瑰插條生根的影響是_______________。乙對(duì)微型玫瑰插條生根的影響是__________

由圖1的結(jié)果_____(填不能)判斷0.5μmol/L 的激素類似物乙對(duì)生根的影響。

激素類似物甲和激素類似物乙應(yīng)分別溶解于__________中,以得到不同濃度的激素類似物甲和激素類似物乙溶液。插條浸泡在蒸餾水中的目的是減少__________對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型玫瑰插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)______種培養(yǎng)液。

2)圖2將燕麥胚芽鞘尖端去除一段時(shí)間后,將3個(gè)含有不同濃度生長素類似物甲的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量其彎曲角度α。已知生長素類似物甲的濃度N1N2N3,N2的濃度接近頂芽的濃度,3個(gè)濃度(低、中、高)之間相差較大。則三個(gè)濃度所致角度α的情況最可能是(______

A. α1>α2>α3 B. α1<α2<α3 C. α1>α2,α3> α2 D. α1>α2,α2=α3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物,相關(guān)的敘述正確的是

A. 細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白

B. 磷脂具有生物學(xué)活性,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用

C. 蔗糖、淀粉和纖維素基本組成單位都是葡萄糖

D. 等質(zhì)量的淀粉和油脂徹底氧化分解釋放的能量不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖 1 是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),圖 2 是部分肽鏈放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖 2 中寫出③⑤⑦處肽鍵的表示式為______.

(2)圖2所示的一段肽鏈有_______種氨基酸縮合而成,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為_________________

(3)圖 1 中肽鏈盤曲過程中 A、B、C 三處形成了三個(gè)二硫鍵(由兩個(gè)半胱氨酸上的-SH縮_____________________合而成,即-SH 和 HS-縮合成-S-S-)若組成圖 1 中蛋白質(zhì)的氨基酸平均分子量為 100,則圖 1 中蛋白質(zhì)的分子量為

(4)圖1中肽鏈的第 40 位氨基酸是甲硫氨酸,它的 R 基是—CH2—CH2—S-CH3,則甲硫氨酸的分子式是________________。

(5)若該蛋白質(zhì)在小腸中被水解,則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生?____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列所給材料回答問題:

材料Ⅰ:魚的抗凍蛋白基因煙草細(xì)胞→抗凍煙草

材料Ⅱ:蜘蛛的絲腺蛋白基因羊的受精卵→轉(zhuǎn)基因羊→產(chǎn)生絲腺蛋白

材料Ⅲ:人的胰島素基因大腸桿菌→生產(chǎn)人的胰島素

(1)上述生物新品種的產(chǎn)生運(yùn)用了______________技術(shù)。其核心步驟是___________________。

(2)材料Ⅰ中,需要將魚的抗凍蛋白基因與載體結(jié)合。最常用的運(yùn)載體是____________。作為載體必須具備條件之一,含有________________以便進(jìn)行后期目的基因的篩選。

(3)材料Ⅲ中,將目的基因?qū)氪竽c桿菌,用________處理大腸桿菌,使之成為_____________________________細(xì)胞。

(4)材料Ⅱ中,目的基因在羊乳腺細(xì)胞中表達(dá),必須經(jīng)過________________________過程。表達(dá)成功的標(biāo)志是__________________________。

(5)從上述所給的材料,不能得出哪一項(xiàng)結(jié)論______

A.動(dòng)物與植物之間可以相互轉(zhuǎn)移基因

B.真核生物與原核生物之間可以相互轉(zhuǎn)移基因

C.基因工程可以定向地改變生物的性狀

D.轉(zhuǎn)基因生物的出現(xiàn)對(duì)生物的進(jìn)化是有益無害的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)形成ATP的過程有(  )

(1)光反應(yīng) 

(2)暗反應(yīng) 

(3)有氧呼吸的過程 

(4)丙酮酸產(chǎn)生乳酸的過程 

(5)丙酮酸產(chǎn)生酒精的過程 

(6)無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程

A. (3)(6) B. (2)(4)(6) C. (4)(5)(6) D. (2)(3)(4)(6)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖中[2]的主要成分是_______,該細(xì)胞與藍(lán)藻相比結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是______________。

(2)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是 [___](填寫圖中代號(hào)),該結(jié)構(gòu)增大膜面積的方式是_______

(3)圖中含有DNA的細(xì)胞器是_______________。(填寫圖中代號(hào))

(4)如果該細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,說明植物細(xì)胞具有______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面圖解回答問題:

(1)上式表示的是_____________________________。

(2)①表示_________過程,是在_________中按照__________原則完成的。

(3)②表示_____過程,是在_____中進(jìn)行的,此過程所需的原料是_________

(4)③表示_________過程,進(jìn)行的場(chǎng)所是________,此過程是以__________為模板,由_____________將相對(duì)應(yīng)的氨基酸安放在特定的位置上。

(5)④表示________過程,是在________作用下進(jìn)行的,能進(jìn)行該過程的生物是_____。

(6)圖中虛線箭頭的生理過程叫____;該過程的發(fā)現(xiàn),說明RNA也可作為生物的________。

(7)①→②→③過程表示_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,沒有設(shè)置對(duì)照的是

A.溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)

B.薩頓基于實(shí)驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說

C.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水

D.艾弗里實(shí)驗(yàn)證明S型菌里的DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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