9．科學(xué)研究表明，小分子RNA可以干擾細(xì)胞中某些基因的表達(dá)過程，從而導(dǎo)致基因“沉默”，題圖為小分子RNA干擾基因表達(dá)過程的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．ATP分子中脫去兩個磷酸基團(tuán)可成為組成小分子RNA的基本單位
B．小分子RNA能使基團(tuán)“沉默”的原因是影響了基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄過程
C．圖中③過程中堿基配對原則是A-T、C-G、T-A、G-C
D．正常表達(dá)基因從DNA→RNA有堿基的互補(bǔ)配對，從RNA→蛋白質(zhì)沒有堿基的互補(bǔ)配對

分析 分析題圖：圖示為小分子RNA干擾基因表達(dá)過程的示意圖，首先雙鏈RNA與Dicer酶結(jié)合，在該酶的作用下，雙鏈RNA裂解為小分子RNA片段；小分子RNA片段的一條鏈與RISC結(jié)合形成一種“復(fù)合體”，另一條鏈被清除；“復(fù)合體”與細(xì)胞質(zhì)中的mRNA結(jié)合，結(jié)合后的mRNA被降解，相應(yīng)的蛋白質(zhì)不能合成．

解答 解：A、ATP分子中脫去兩個磷酸基團(tuán)后為腺嘌呤核糖核苷酸，是組成小分子RNA的基本單位，A正確；
B、小分子RNA能使基團(tuán)“沉默”的原因是影響了基因表達(dá)的翻譯過程，B錯誤；
C、圖中③過程中堿基配對原則是A-U、C-G、U-A、G-C，C錯誤；
D、正常表達(dá)基因從DNA→RNA有堿基的互補(bǔ)配對，從RNA→蛋白質(zhì)也有堿基的互補(bǔ)配對，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能正確分析題圖，同時能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．英國和瑞士科學(xué)家在一名甲型流感病毒感染者體內(nèi)分離出一種“超級抗體”，可中和所有甲流病毒．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．流感病毒進(jìn)入人體刺激漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體
B．抗體的產(chǎn)生和分泌與多種細(xì)胞器有關(guān)
C．流感病毒進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，被效應(yīng)T細(xì)胞識別并清除
D．“超級抗體”可中和所有甲流病毒，說明抗體無特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．中國馬蛔蟲具有3對染色體．則它處于前期的次級精母細(xì)胞內(nèi)，染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA數(shù)分別是（　�。�
A．6、6、3B．3、0、6C．3、6、6D．6、12、12

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，新物種形成最顯著的標(biāo)志是（　�。�
A．形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變B．產(chǎn)生了生殖隔離C．基因頻率的改變D．生理功能的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．以下關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中正確的是（　�。�
A．細(xì)胞呼吸釋放的能量只有少部分貯存在ATP中
B．進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中一定有線粒體
C．有線粒體的細(xì)胞一定進(jìn)行有氧呼吸
D．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞可以運(yùn)輸O2，也可以進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．若“X→Y”表示X一定能推理得出Y結(jié)論，則下列選項(xiàng)符合這種關(guān)系的有（　�。�
A．X表示基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系，Y表示基因在染色體上
B．X表示遵循基因分離定律，Y表示遵循基因自由組合定律
C．X表示孟德爾的假說“F1的高莖能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”，Y表示F2出現(xiàn)3：1性狀分離比
D．X表示15N標(biāo)記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，不同時刻離心分離DNA，出現(xiàn)輕、中、重三種條帶；Y表示DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．家兔的黑色和褐色是一對相對性狀．現(xiàn)有甲乙丙丁4只家兔，其中甲乙是雌兔，丙和丁是雄兔．甲乙丙全為黑色，丁為褐色．已知甲和丁交配的后代全部是黑色子兔，乙丁交配的后代有褐色子兔．請回答下列問題：
（1）黑色和褐色這兩種體色中，顯性的是黑色．
（2）甲乙丁三只兔的基因型分別是（用Ff表示）甲：FF 乙：Ff丁：ff
（3）如何鑒別丙兔是純種的還是雜種的？丙與乙雜交，若后代出現(xiàn)褐色，說明丙是雜合子；若后代全是黑色，說明丙是純合子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．研究人員對草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查，將主要物種繪制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖（如圖一）

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中至少有9個種群，請舉出既有捕食又有競爭關(guān)系的一對生物：鷹與狐貍，生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級消費(fèi)者的有人、食蟲鳥、狐貍、鷹．
（2）假設(shè)E（20 000kJ）表示牧草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3（E1+E2+E3=3 000kJ）分別表示牲畜、昆蟲和鼠三者同化的能量．牧草呼吸消耗的能量為2 500kJ，牲畜、昆蟲和鼠三者呼吸消耗的能量為600kJ，三者糞便中的能量為500kJ，則該食物網(wǎng)中由第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15%．若該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級同化的能量為2×108kJ，按能量傳遞效率10%計算，鷹最終獲得的能量最大值為2×106kJ．
（3）為保護(hù)牧草，牧民采取措施控制鼠類大量繁殖的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（4）圖二曲線所示種群在1～20年中種群數(shù)量最多的是第10年，種群數(shù)量下降的時間段是10～20年．
（5）該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是對火災(zāi)過后草原生物群落次生演替過程的真實(shí)寫照，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性具有一定的穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A．探究溫度和PH對酶活性的影響時，分別選用淀粉和H2O2作為底物

B．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時，可用碘液檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C．用H2O2作底物驗(yàn)證酶的高效性時，通過測定氣泡或者氧氣釋放的多少可達(dá)到目的

D．探究淀粉酶的最適溫度的實(shí)驗(yàn)順序：淀粉+淀粉酶→置于相應(yīng)水浴溫度5min→滴斐林試劑加熱→觀察溶液顏色變化

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同步練習(xí)冊答案