【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，連接生物和無機環(huán)境的兩個重要組成成分是 (　　)

A. 生產(chǎn)者和非生物成分 B. 消費者和有機物質(zhì)

C. 生產(chǎn)者和消費者 D. 生產(chǎn)者和分解者

【答案】D

【解析】生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用將無機環(huán)境中的無機物合成為有機物進入生物群落，同時將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能；分解者通過分解作用（即細胞呼吸）將遺體、糞便等中的有機物分解成無機物釋放到無機環(huán)境中，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞增殖的相關(guān)說法正確的是

A. 模擬探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系實驗中,正方體瓊脂塊體積大小是無關(guān)變量

B. 藍藻產(chǎn)生子代細胞的分裂方式為無絲分裂,也存在遺傳物質(zhì)的復(fù)制過程

C. 蛙的紅細胞分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲但有染色體的行為變化

D. 真核細胞的增殖方式有三種,高度分化的細胞一般不能進行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳學(xué)的敘述，正確的是

A．遺傳病患者體內(nèi)一定含有該病的致病基因

B．伴性遺傳的性狀分離比例不固定，故不遵循孟德爾遺傳定律

C．生物體內(nèi)每種氨基酸均對應(yīng)多種密碼子

D．通過基因工程可以定向改造生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請根據(jù)圖回答問題：

（1）過程①和③合稱為____________。②有________種。

（2）③過程需要的物質(zhì)除mRNA外,還有______________________。

（3）基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實現(xiàn)的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因?qū)π誀畹?/span>________控制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生理學(xué)家將人體的肝臟形容為一個巨大的生化工廠，許多重要的生化反應(yīng)都在這里完成。圖A為肝臟組織示意圖，圖B表示內(nèi)環(huán)境各成分及其與細胞間的關(guān)系，請分析回答：

（1）剛進食后血糖濃度會升高，測量A圖中a和b血糖濃度較高的是____________，主要原因是__________________。

（2）如果B圖中淋巴回流受阻，則會引起組織液滲透壓____________，進而引起組織水腫。

（3）外界中的O2進入紅細胞，共穿過_____________層生物膜。若病人呼吸受阻，導(dǎo)致肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。乳酸進入血液后，主要通過與血液中的____________（物質(zhì)）發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持相對穩(wěn)定。

（4）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進食可刺激胃腺細胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

（1）哺乳動物進食時，食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。這種分泌有兩種調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，如圖所示：

①胃泌素通過________運輸?shù)竭_胃腺細胞，促進胃液分泌。

②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質(zhì)，除胃泌素外還有________。

（2）為探究兩種調(diào)節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗：

步驟

實驗操作

4 h胃液分泌量

1

假飼

＋＋＋＋＋＋＋＋＋

2

切除胃竇，再假飼

＋

3

假飼，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)）

＋＋＋＋＋＋＋＋＋

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼

＋＋＋＋

（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進入胃；“＋”數(shù)量表示胃液分泌量多少）

①步驟2中胃液的分泌是________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

②步驟4中不進行假飼的目的是排除了 調(diào)節(jié)的影響。

③重復(fù)上述實驗均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機制中， 的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng) （大于、小于、等于）各自單獨作用效應(yīng)之和。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究了一個涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系（如圖），其中一種是伴性遺傳病。下列分析錯誤的是（ ）

A．甲病是伴X染色體隱性遺傳病

B．甲、乙兩種病的遺傳遵循自由組合定律

C．Ⅰ-1能產(chǎn)生兩種基因型的卵細胞

D．Ⅱ-5一定攜帶甲病的致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2該動物細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）圖1中雙層膜包被且能產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)有 （填序號）。

（2）核孔是細胞核與細胞質(zhì)進行物質(zhì)交換的通道。下列物質(zhì)經(jīng)核孔向細胞核方向運輸有 。

A．tRNA B．RNA聚合酶 C．DNA聚合酶 D．mRNA

（3）從圖2中可看出，通過囊泡形式進行轉(zhuǎn)化的生物膜有 。若將圖1所示活細胞放在含3H標(biāo)記的尿嘧啶脫氧核苷酸的細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間，則細胞中檢測到放射性的結(jié)構(gòu)有 。（本小題填名稱）

（4）將該細胞置于質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液（與該細胞的細胞內(nèi)液滲透壓相等）中，一段時間細胞也會脹破，其原因可能是 ____________。

（5）若將圖1細胞修改為根毛細胞，應(yīng)除去的結(jié)構(gòu)是：[ ] ，添加的結(jié)構(gòu)是： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì)，長期飲用有助于增強體質(zhì)，但牛奶同時也是多種疾病的傳播載體。國家標(biāo)準(zhǔn)是每毫升牛奶中細菌數(shù)小于30000個。以下是牛奶消毒及細菌檢測實驗。

（1）圖中步驟①稱為 消毒法。步驟②是 。

（2）將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的 同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時。取出后統(tǒng)計各平板的菌落數(shù)，結(jié)果如右表所示。應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為 的平板進行計數(shù)，經(jīng)過消毒后的牛奶中，細菌數(shù)大約是 /mL。

牛奶稀釋倍數(shù)

10-2

10-3

10-4

平板1菌落數(shù)

63

10

1

平板2菌落數(shù)

60

12

1

平板3菌落數(shù)

72

10

0

（3）記錄細菌數(shù)量除了用活菌計數(shù)法，還可以直接取水樣用 法直接進行計數(shù)。

（4）如果接種后一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示，推測接種時可能的操作失誤是 。

（5）純化細菌,最常用的方法除了本實驗方法，還有 。

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