【題目】圖表示某哺乳動物體內(nèi)一個細胞中部分染色體及基因組成示意圖(未發(fā)生染色體變異)。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 圖中共有7條染色單體
B. 等位基因的分離只能發(fā)生在圖示所處時期
C. 該細胞發(fā)生了基因突變,2號染色體上的基因A突變?yōu)閍
D. 該細胞分裂完成產(chǎn)生的有性生殖細胞分別是aY、aY、aX和AX
【答案】ABC
【解析】據(jù)圖可知,圖示為哺乳動物的處于減數(shù)第一次分裂后期的圖像,此時每條染色體均含有兩條姐妹染色單體,因此圖中共有8條染色單體,A錯誤;據(jù)圖可知,圖中的基因在間期發(fā)生了基因突變,導(dǎo)致同一條染色體上帶上兩個不同的等位基因,此時等位基因的分離也可以發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,B錯誤;該細胞發(fā)生了基因突變,但不確定2號染色體上的基因是顯性突變(a→A)還是隱性突變(A→a),C錯誤,據(jù)圖可知,有3號與4號染色體大小、性狀不同,且3號較小,因此3號是Y染色體,4號是X染色體,根據(jù)減數(shù)分裂的規(guī)律可知該細胞分裂完成產(chǎn)生的有性生殖細胞分別是aY、aY、aX和AX,D正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生物化學(xué)反應(yīng)中,當?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結(jié)構(gòu)時,可催化底物發(fā)生變化,如下圖Ⅰ所示。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合,從而抑制酶的活性,如下圖Ⅱ、Ⅲ所示。癌癥化療時應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。下列圖示與此機制相符的是
A. Ⅰ B. Ⅱ C. Ⅲ D. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
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【題目】是人體內(nèi)的免疫過程示意圖,若某人接受器官移植時,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中細胞B、C、D、F均能增殖分化
B. 移植的器官在受體內(nèi)主要通過⑩發(fā)生排斥反應(yīng)
C. 細胞A為吞噬細胞,能攝取、處理并特異性識別抗原
D. ⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線
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【題目】家蠶的2號染色體(屬于常染色體)分布基因S(黑縞斑)和s(無斑)、基因Y(黃血)和y(白血)。假定減數(shù)分裂時2號染色體不發(fā)生交叉互換,用X射線處理蠶卵后發(fā)生了圖中所示的變異,具有該變異的家蠶交配產(chǎn)生的子代中:黑縞斑白血∶無斑白=2∶1。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. X射線照射后發(fā)生的變異為染色體結(jié)構(gòu)變異
B. 缺失雜合體和缺失純合體的存活率相同
C. 具有甲圖基因的家蠶交配產(chǎn)生的后代有3種基因型
D. 乙圖的家蠶減數(shù)分裂時,含S的染色體區(qū)段與含s的染色體區(qū)段正常發(fā)生聯(lián)會配對
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【題目】下列哪項不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能
A. 細胞的組成物質(zhì) B. 酶的主要成分
C. 參與細胞間的識別 D. 主要的能源物質(zhì)
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【題目】圖表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系,有關(guān)表述正確的是
A. 圖中a表示生態(tài)系統(tǒng),b表示群落,c表示種群,d表示個體
B. —片魚塘中所有的動植物可用c表示
C. b的未來發(fā)展趨勢可通過年齡組成來預(yù)測
D. d中能量流動環(huán)節(jié)越多,人可獲得的能量就越少
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【題目】為探究影響扦插枝條生根的因素,某興趣小組以同一植物的枝條為材料,用營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X處理后,得到的實驗結(jié)果如下圖所示。下列推斷錯誤的是
A. 營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響
B. 生長調(diào)節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進作用
C. 營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成
D. 葉片可能產(chǎn)生與營養(yǎng)素類似作用的物質(zhì)
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【題目】下列可準確判斷儲存的小麥種子細胞呼吸方式的方法是
A. 檢測有無C02生成 B. 檢測是否有[H]產(chǎn)生
C. 測定O2消耗量與CO2生成量的比值 D. 測定有機物的消耗量
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