【題目】顫藻和水綿的比較現(xiàn)察實驗中,使用碘液染色的目的是()

A.使顫藻的細(xì)胞核更加明顯,便于觀察B.使水綿的細(xì)胞核更加明顯,便于觀察

C.使顫藻的葉綠體更加明顯,便于觀察D.使水綿的葉綠體更加明顯,便于觀察

【答案】B

【解析】

顫藻是原核生物,水綿是真核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒有核膜、核仁和染色體)。

AC、顫藻是原核生物,其細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核,也沒有葉綠體,AC錯誤;
BD、碘液屬于堿性染料,可把細(xì)胞核染成黃色,水綿有細(xì)胞核能出現(xiàn)黃色結(jié)構(gòu),B正確;,D錯誤。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列免疫過程中,不屬于體液免疫過程的是( )

A. 形成漿細(xì)胞 B. 形成記憶細(xì)胞

C. 形成效應(yīng)T細(xì)胞 D. 漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞多樣性產(chǎn)生的直接原因是(

A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞功能不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有兩條多肽鏈,其中A鏈含21個氨基酸,B鏈含30個氨基酸,即共有51個氨基酸,那么胰島素分子中含有的肽鍵數(shù)目是(

A.51B.50C.49D.1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATIP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì),其分子簡式是

A. A-P~P~P B. A-P-P C. A-P~P D. A-P~P ~P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)你專心答題時,參與的高級中樞有( )

①下丘腦

②大腦皮層H區(qū)(聽覺性語言中樞)

③大腦皮層S區(qū)(運動性語言中樞)

④大腦皮層V區(qū)(視覺性語言中樞)

⑤大腦皮層W區(qū)(書寫性語言中樞)

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列 ATP 的結(jié)構(gòu)簡式正確的是()

A.A-T-PB.A-T~P~P~PC.A-P-P-PD.A-P~P~P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人的體細(xì)胞有絲分裂前期,可以看到的中心粒數(shù)目是

A.2B.4C.8D.11

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是( )

A. 生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B. 在生物圈中,物質(zhì)可以循環(huán)利用,能量沿著食物鏈單向傳遞、逐級遞減

C. 湖泊具有蓄水防洪、調(diào)節(jié)氣候等功能,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

D. 人類活動對城市生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起支配作用,但分解者的功能較弱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案