【題目】關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,不正確的是 ( )
A. 信號分子與靶細(xì)胞的識別與結(jié)合具有專一性
B. 與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的
C. 與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同
D. 細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)閱讀圖一和圖二,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中4表示的中文名稱是_________________;9表示的化學(xué)鍵為 _____________ 。
(2)圖二所示的過程叫___________________。
(3)若用32P標(biāo)記的1個噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在釋放出來的300個子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。
(4)假如圖二中的親代DNA分子含有1000個堿基對,將這個DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,則新形成的DNA的相對分子質(zhì)量比原來增加了____________。
(5)圖二中的親代DNA分子,在復(fù)制時,一條鏈上的G變成了C,則DNA經(jīng)過n次復(fù)制后,發(fā)生差錯的DNA占_________。
A. 1/2n-1 B. 1/2 C.1/2n D.1/2n+1
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【題目】如下圖是描述生命現(xiàn)象的模型,以下相關(guān)敘述正確的是
A. 若A代表記憶B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b,c可分別代表B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成
B. 若A代表垂體,a為性激素,則b,c可分別代表促性腺激素和生長激素
C. 若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b,c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度降低
D. 若A代表草原,a為過度放牧,則b,c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高
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【題目】分析下表,可推測
溶液 | 雙縮脲試劑 | 碘液 | 斐林試劑 |
甲 | + | - | - |
乙 | - | ++ | - |
甲、乙混合 | + | + | + |
注:“+”顯色,“++”顯色更深:“-”不顯色
A. 甲溶液含有淀粉B. 乙溶液含有還原糖
C. 混合溶液不含淀粉D. 混合溶液含有淀粉酶
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【題目】調(diào)查某地草原田鼠數(shù)量時,在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置200個捕鼠籠,一夜間捕獲田鼠40只,將捕獲的鼠標(biāo)記后,在原地放生,數(shù)月后,在原地放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲36只,其中有標(biāo)記的個體為8只,則該地調(diào)查區(qū)田鼠種群個體總數(shù)大約為( )
A. 40只 B. 320只 C. 180只 D. 288只
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【題目】2015年暑期,非洲埃博拉病毒肆虐,嚴(yán)重危害到非洲人民的生活健康,下列關(guān)于埃博拉病毒的說法,不正確的是( )
A. 用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)埃博拉病毒供科學(xué)家研究
B. 埃博拉病毒必需寄生在活細(xì)胞中
C. 埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)
D. 埃博拉病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成
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【題目】.如圖所示的過程,下列說法錯誤的是( )
A.正常情況下,③④⑥在動植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生
B.①③過程的產(chǎn)物相同,催化的酶也相同
C.①②進(jìn)行的場所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體;⑤進(jìn)行的場所為核糖體
D.①②⑤所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
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【題目】用15N標(biāo)記含有100個堿基對的雙鏈DNA分子,其中有胞嘧啶60個,該DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次。其結(jié)果不可能是
A.含有15N的DNA分子占1/8
B.復(fù)制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個
C.含有14N的DNA分子占7/8
D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子
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【題目】下圖表示3種可能的物種形成機(jī)制,對機(jī)制13誘發(fā)因素的合理解釋依次是
A. 生殖隔離、種內(nèi)斗爭、出現(xiàn)突變體
B. 地理隔離、種群遷出、出現(xiàn)突變體
C. 自然選擇、種間斗爭、種群遷入
D. 種內(nèi)斗爭、繁殖過剩、環(huán)境改變
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