【題目】埋在土里的種子萌發(fā)時(shí)，為了防止出土過(guò)程與土壤直接接觸而造成機(jī)械傷害，會(huì)形成一種“頂端彎鉤”的構(gòu)造。如圖是外源激素茉莉素、乙烯對(duì)“頂端彎鉤”形成的影響，MYC2和EIN3是協(xié)助基因轉(zhuǎn)錄的蛋白因子（其中“→”表示促進(jìn)，“”表示抑制）。下列相關(guān)敘述中不正確的是

A. HLS1基因的表達(dá)受到MYC2和EIN3共同影響

B. 茉莉素通過(guò)抑制EIN3的功能從而抑制頂端彎鉤的出現(xiàn)

C. MYC2可以通過(guò)促進(jìn)EBF1基因的表達(dá)來(lái)促進(jìn)HLS1蛋白的合成

D. 茉莉素和乙烯在頂端彎鉤形成中具有相互拮抗的作用

【答案】C

【解析】由圖可知，HLS1基因受EIN3物質(zhì)調(diào)節(jié)，而EIN3物質(zhì)受MYC2和EIN3影響，因此HLS1基因的表達(dá)受到MYC2和EIN3共同影響，A正確；茉莉素通過(guò)合成MYC2間接抑制EIN3的功能來(lái)降低HLS1基因的表達(dá)，B正確；轉(zhuǎn)錄因子MYC2可通過(guò)促進(jìn)EBF1基因的表達(dá)來(lái)抑制HLS1基因的表達(dá)，C錯(cuò)誤；乙烯可促進(jìn)HLS1基因的表達(dá)，茉莉素抑制HLS1基因的表達(dá)，茉莉素和乙烯在頂端彎曲形成過(guò)程中相互拮抗，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成，請(qǐng)依據(jù)主要功能分析回答：

(1) A是指________；E在動(dòng)物肝細(xì)胞中是指________，在植物塊莖細(xì)胞中主要是指________。

(2) F是指________；它是由B________組成的，除此之外，脂質(zhì)還包括________和________。

(3) C是指________；由m個(gè)C構(gòu)成G物質(zhì)時(shí)，其相對(duì)分子質(zhì)量可減少________。

(4) 四大有機(jī)物在體內(nèi)氧化分解時(shí)，產(chǎn)熱量最高者為________。

(5) 四大有機(jī)物都含有的化學(xué)元素是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示反饋調(diào)節(jié)的模式圖，下列所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示水體污染加劇，乙表示魚(yú)蝦死亡增多

B. 甲表示種群數(shù)量增多，乙表示種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

C. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多，乙表水甲狀腺激素分泌增多

D. 甲表示被捕食者數(shù)量增多，乙表示捕食者數(shù)量增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）根據(jù)如圖所示能量的釋放、轉(zhuǎn)移和利用，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在一般情況下，人體生理活動(dòng)所需能量都是通過(guò)分解_________等能源物質(zhì)獲得的，通過(guò)A_________過(guò)程，將能源物質(zhì)轉(zhuǎn)變成CO2和H2O。

（2）上述過(guò)程產(chǎn)生的能量，一部分以化學(xué)能的形式儲(chǔ)存在B里，B代表____，B是由ADP和C________化合而來(lái)；而另一部分以________形式散失。

（3）若用32P標(biāo)記磷酸加人細(xì)胞培養(yǎng)液中，短時(shí)間內(nèi)快速分離出細(xì)胞內(nèi)的ATP，結(jié)果ATP濃度變化不大，但部分ATP的末端磷酸基團(tuán)卻已帶上了放射性標(biāo)記。這一事實(shí)證明________。你得出結(jié)論的依據(jù)是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用純種高莖和矮莖豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作方法是（ ）
A.母本花粉成熟時(shí)去雄，授予父本的花粉
B.母本去雄后套袋，父本去掉雌蕊
C.母本花粉未成熟時(shí)去雄套袋，一定時(shí)間后授予父本的花粉
D.去掉父本雄蕊，讓母本自花傳粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。使用高倍顯微鏡觀察時(shí)，所列ABCD四種操作順序中，正確的應(yīng)是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

⑤移動(dòng)玻片

A．①③④⑤ B．④③②⑤

C．⑤④③② D．①④⑤③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】弄清細(xì)胞“轉(zhuǎn)化因子”實(shí)質(zhì)的科學(xué)家是（ ）
A.格里菲思
B.艾弗里
C.克里克
D.赫爾希和蔡斯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為動(dòng)、植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖甲中具有單層膜的細(xì)胞器有[ ] __________、[ ]__________、[9]液泡和溶酶體。溶酶體的主要功能是能分解__________，殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。

（2）圖甲中⑥的功能是__________。A細(xì)胞吸水膨脹時(shí)⑤的厚度變小，這說(shuō)明⑤具有__________。

（3）圖乙中與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括__________（填名稱(chēng)）。甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的I-濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的I-濃度，這表明a過(guò)程的跨膜運(yùn)輸方式是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖(A～D為器官或細(xì)胞，①～④為激素)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于________，產(chǎn)生冷覺(jué)的A是________，運(yùn)動(dòng)能調(diào)節(jié)體溫的原因是______________________

(2)當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí)，體現(xiàn)了激素的________調(diào)節(jié)。

(3)與激素④在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是________。

(4)人在寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境中更容易集中精力，神經(jīng)興奮性更高的主要原因是____________。

相同飲水量的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是__________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案