【題目】下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1中的數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及肽鏈的部分放大圖（圖2），據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�

A.該蛋白質(zhì)有124個(gè)肽鍵
B.圖2所示結(jié)構(gòu)中含有的R基是①②④⑥⑧
C.③、⑤、⑦結(jié)構(gòu)稱(chēng)為肽鏈
D.合成該肽鏈時(shí)失去的水分子中的H來(lái)自于氨基和羧基

【答案】D
【解析】解：A、該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個(gè)氨基酸，因此肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=124﹣1=123個(gè)，A不符合題意；

B、圖乙中含有的R基是②④⑥⑧，B不符合題意；

C、③、⑤、⑦結(jié)構(gòu)稱(chēng)為肽鍵，C不符合題意；

D、脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來(lái)自氨基和羧基，D符合題意．

所以答案是：D．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識(shí)，掌握脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時(shí)失去一分子水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般用于預(yù)防傳染病的抗原制劑稱(chēng)為疫苗。下列哪種制劑不屬于疫苗

A．脊髓灰質(zhì)炎病毒無(wú)毒株制劑

B．未滅活的破傷風(fēng)毒素制劑

C．乙型肝炎病毒表面抗原制劑

D．滅活的狂犬病病毒制劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 甲型H7N9流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征也不是生命系統(tǒng)

B. —只變形蟲(chóng)既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次

C. 精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

D. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 病毒的遺傳物質(zhì)是RNA和DNA

C. DNA是噬菌體的主要遺傳物質(zhì)

D. 生物的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸或核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)動(dòng)物體代謝調(diào)節(jié)與內(nèi)穩(wěn)態(tài)的問(wèn)題．
瘦素（Leptin）是一種脂肪組織表達(dá)的激素，具有調(diào)節(jié)能量代謝等功能．高脂肪食物促使脂肪細(xì)胞表達(dá)瘦素，后者作用于下丘腦中的特異性受體，通過(guò)圖1所示的途徑參與血脂代謝的調(diào)節(jié)

（1）在①和②處的信號(hào)轉(zhuǎn)換分別為和；腎上腺分泌的激素③是 ， 其對(duì)過(guò)程④的作用是 ．
在一項(xiàng)研究匯總，給予實(shí)驗(yàn)小鼠20周高脂肪食物（HFD），之后4軸喂養(yǎng)正常食物（CON）；對(duì)照組始終喂養(yǎng)正常食物．期間測(cè)定兩組小鼠的體重、血壓等指標(biāo)，如圖2（圖中陰影表示兩組間存在顯著差異）．進(jìn)一步探究肥胖影響血壓的機(jī)理，結(jié)果如圖3．

（2）據(jù)圖2，下列說(shuō)法正確的是（多選）
A.HFD喂養(yǎng)顯著增加體重，CON喂養(yǎng)可降體重
B.HFD喂養(yǎng)對(duì)小鼠體重和收縮壓的改變是同步的
C.HFD喂養(yǎng)顯著增加收縮壓，CON喂養(yǎng)可恢復(fù)血壓水平
D.HFD喂養(yǎng)導(dǎo)致的收縮壓升高是通過(guò)改變體重實(shí)現(xiàn)的
（3）據(jù)圖3，下列分析正確的是（多選）
A.瘦素與野生型小鼠收縮壓的維持有關(guān)
B.瘦素基因缺陷導(dǎo)致的體重增加與食物中的脂肪含量有關(guān)
C.瘦素基因缺陷型肥胖小鼠收縮壓的升高依賴(lài)于瘦素的存在
D.HFD喂養(yǎng)導(dǎo)致的體重增加是通過(guò)調(diào)節(jié)瘦素表達(dá)水平實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析關(guān)于科學(xué)探究的資料，回答下列問(wèn)題．
【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻擊時(shí)，尾部會(huì)發(fā)生不同程度的損傷
【問(wèn)題提出】尾損傷是否影響蝌蚪的游泳速度？
【研究假設(shè)】輕微尾損傷對(duì)游泳速度不會(huì)有明顯的影響．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
（1）采集某地多個(gè)水塘中特定發(fā)育期的林蛙蝌蚪回實(shí)驗(yàn)室飼養(yǎng)．對(duì)在多個(gè)水塘中取樣的最合理解釋是 ．
A.擴(kuò)大樣本數(shù)量
B.增加樣本種類(lèi)
C.增加取樣隨機(jī)性
D.均衡性別比例
（2）為使蝌蚪更好地適應(yīng)飼養(yǎng)箱環(huán)境，控制因素應(yīng)包括（多選）
A.水溫
B.室溫
C.濕度
D.水生植物
（3）選尾部完整的蝌蚪，統(tǒng)一編號(hào)后分為三組，用于尾損傷處理．分組的最重要依據(jù)是和（從下列關(guān)鍵詞中選擇）．
蝌蚪顏色 尾長(zhǎng) 來(lái)源地 游泳速度 蝌蚪編號(hào)
根據(jù)尾損傷處理情況，將上述三組蝌蚪命名為輕微損傷組（QW）、嚴(yán)重?fù)p傷組（YZ）、對(duì)照組（不損傷，CO），帶傷口愈合后進(jìn)行后續(xù)試驗(yàn)．
（4）【數(shù)據(jù)采集】記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，包括編號(hào)、組別、原始尾長(zhǎng)、斷尾前游泳速度（v1）、斷尾后尾長(zhǎng)以及斷尾后游泳速度（v2）．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
圖1所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方式中，能支持研究假設(shè)的有和

（5）探究斷尾前后尾長(zhǎng)與游泳速度的關(guān)系，得到圖2．據(jù)圖可得出的結(jié)論是 ．
①游泳速度與尾長(zhǎng)呈正相關(guān)
②游泳速度與尾長(zhǎng)的關(guān)系與尾損傷無(wú)關(guān)
③在相同尾長(zhǎng)情況下，尾損傷蝌蚪游泳速度變快．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是 （ ）

A. 每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成

B. 蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

C. 每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、Fe等元素

D. 氨基酸種類(lèi)、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行

B. 人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行呼吸

C. 酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

D. 葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于ATP和酶的說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP

B. ATP含有核糖，酶一定不含核糖

C. 葉綠體基質(zhì)中C02合成葡萄糖的過(guò)程需要酶并消耗ATP

D. 酶與ATP均具有高效性與專(zhuān)一性

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同步練習(xí)冊(cè)答案