【題目】原核細胞都沒有( )

A. 細胞壁 B. 細胞膜

C. DNA D. 染色體

【答案】D

【解析】本題考查的是原核細胞的有關(guān)內(nèi)容。原核細胞正常有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和擬核,以DNA為遺傳物質(zhì),但沒有染色體。故本題選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

A.蟾蜍只屬于次級消費者

B.貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共四個營養(yǎng)級

C.蜘蛛和蟾蜍只是捕食關(guān)系

D.如果昆蟲突然減少,一段時間內(nèi)食草鳥數(shù)目將不發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有3支潔凈試管甲、乙、丙,先向試管內(nèi)加入2 mL可溶性淀粉溶液,再按如下圖所示步驟操作,然后分別用斐林試劑檢驗。下列分析不正確的是

A. 甲試管與乙試管對照,說明酶具有專一性

B. 甲試管與丙試管對照,說明酶的活性受溫度的影響

C. 實驗結(jié)果是甲試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

D. 實驗結(jié)果是乙試管與丙試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素能降低血糖濃度,下列哪項不是胰島素的作用(  )
A.促進血糖轉(zhuǎn)化為肝糖原
B.促進血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)
C.促進肌糖原轉(zhuǎn)化為葡萄糖
D.促進血糖進入細胞,加速葡萄糖的氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有多方面的應(yīng)用,下列敘述不正確的是

A.提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量 B.提高畜產(chǎn)品的產(chǎn)量

C.對有害動物進行控制 D.可以提高農(nóng)作物抵抗害蟲的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為探究酵母菌的呼吸類型,設(shè)計的實驗裝置〈不考慮外界環(huán)境條件的影響〉,酵母菌的能量只來自培養(yǎng)液中的葡萄糖。以下說法錯誤的是( )

A.甲裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離代表了氧氣的消耗速率

B.乙裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離代表了無氧呼吸速率

C.若甲乙裝置向左、右移動距離均為3個單位,則兩個裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖2個單位

D.若甲乙裝置液滴均不移動,則表明酵母菌無生命力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析以下四種細胞器,錯誤的說法是( )

A丁存在于動物細胞和某些低等植物細胞中

B乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是脂質(zhì)合成的車間

C丙內(nèi)含有多種物質(zhì)可以調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境

D上述四種細胞器的膜參與構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體部分神經(jīng)體液調(diào)節(jié)過程示意圖,為神經(jīng)元,A和B為神經(jīng)肌肉接點,C和D為細胞,a~d為細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題:

1當(dāng)人進入寒冷環(huán)境時,大腦神經(jīng)細胞釋放的物質(zhì) a 直接作用于下丘腦神經(jīng)細胞表面的 ,引起機體細胞的一系列反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì),其中物質(zhì)c是 ,用 b 飼喂正常動物,則物質(zhì) d 的分泌量 。

2膝跳反射的反射弧中僅含有兩個神經(jīng)元。若 A 為膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射時神經(jīng)沖動在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是_________用箭頭和圖中編號表示。若在上某處施加一強刺激,則能檢測到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元只有、,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季時測量某溫帶落葉林中的一個淡水池塘的凈初級生產(chǎn)量,結(jié)果如圖所示。 下列說法錯誤的是

A. 曲線中隨水深增加,凈初級生產(chǎn)量下降,可能原因是光照強度下降

B. 若該池塘生態(tài)系統(tǒng)長期處于C點所示的狀態(tài),則可處于穩(wěn)定狀態(tài)

C. 凈初級生產(chǎn)量用于植物的生長繁殖,A處的植物長勢最好

D. 生產(chǎn)者的生物量就是凈初級生產(chǎn)量在某一調(diào)查時刻前的積累量

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