A. | 血漿組 | B. | 緩沖液組 | C. | 清水組 | D. | A、B均正確 |
分析 分析曲線圖:緩沖液組中的緩沖物質(zhì)具有一定的維持pH相對穩(wěn)定的能力,因此,開始能保持pH相對穩(wěn)定;血漿組中也含有緩沖物質(zhì),也能在一定程度上維持pH相對穩(wěn)定;清水組實驗前是呈中性,加入HCl后,溶液pH值會下降能力最強,因此清水組預期結果中明顯不符合科學.
解答 解:清水組實驗前是呈中性,加入HCl后,溶液pH值會下降,因此清水組預期結果中明顯不符合科學.
故選:C.
點評 本題結合曲線圖,考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),要求考生識記內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),能根據(jù)曲線圖及所學信息做出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次的內(nèi)容 | |
B. | 生物多樣性的形成是不同生物之間、生物與無機環(huán)境之間共同進化的結果 | |
C. | 物種的滅絕不利于生物多樣性的形成 | |
D. | 生物多樣性的形成不一定是新物種形成的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、葉綠體、細胞核 | B. | 液泡、線粒體、核糖體 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、葉綠體 | D. | 溶酶體、葉綠體、高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種植物中能開紫花的植株的基因型有4種 | |
B. | 植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是$\frac{1}{6}$ | |
C. | 植株DDrr與植株ddRr雜交,其后代全自交,白色植株占$\frac{5}{32}$ | |
D. | 植株Ddrr與植株ddRR雜交.后代中$\frac{1}{2}$為藍花植株,$\frac{1}{2}$為紫花植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ②③ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整體性原理 | B. | 系統(tǒng)性原理 | C. | 協(xié)調(diào)與平衡原理 | D. | 工程學原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體只存在于生殖細胞中 | |
B. | XY染色體形態(tài)大小不同,不是同源染色體 | |
C. | 女兒的性染色體必有一條來自父親 | |
D. | 性染色體上的基因都可以控制性別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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