20.某同學以清水、緩沖液(含Na2HPO4/KH2PO4的溶液,pH=7)和血漿分別為實驗材料進行試驗,探究“血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”,其預期結果如圖,其曲線錯誤的是(  )
A.血漿組B.緩沖液組C.清水組D.A、B均正確

分析 分析曲線圖:緩沖液組中的緩沖物質(zhì)具有一定的維持pH相對穩(wěn)定的能力,因此,開始能保持pH相對穩(wěn)定;血漿組中也含有緩沖物質(zhì),也能在一定程度上維持pH相對穩(wěn)定;清水組實驗前是呈中性,加入HCl后,溶液pH值會下降能力最強,因此清水組預期結果中明顯不符合科學.

解答 解:清水組實驗前是呈中性,加入HCl后,溶液pH值會下降,因此清水組預期結果中明顯不符合科學.
故選:C.

點評 本題結合曲線圖,考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),要求考生識記內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),能根據(jù)曲線圖及所學信息做出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于生物多樣性的敘述,不正確的是( 。
A.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次的內(nèi)容
B.生物多樣性的形成是不同生物之間、生物與無機環(huán)境之間共同進化的結果
C.物種的滅絕不利于生物多樣性的形成
D.生物多樣性的形成不一定是新物種形成的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.都具有雙層膜結構,并含有DNA分子的一組細胞結構是( 。
A.線粒體、葉綠體、細胞核B.液泡、線粒體、核糖體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、葉綠體D.溶酶體、葉綠體、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,某種植物的花色(白色、藍色、紫色)由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因(D、d和R、r)控制.下列說法不正確的是( 。
A.該種植物中能開紫花的植株的基因型有4種
B.植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是$\frac{1}{6}$
C.植株DDrr與植株ddRr雜交,其后代全自交,白色植株占$\frac{5}{32}$
D.植株Ddrr與植株ddRR雜交.后代中$\frac{1}{2}$為藍花植株,$\frac{1}{2}$為紫花植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述中符合生態(tài)經(jīng)濟的有( 。
①建立“原料-產(chǎn)品-原料-產(chǎn)品”的無廢料生產(chǎn)體系
②在資源不增加甚至減少的條件下實現(xiàn)經(jīng)濟增長
③先生產(chǎn)后治理,提高經(jīng)濟效益
④在經(jīng)濟產(chǎn)出不變甚至增加的條件下,向環(huán)境排放的廢棄物大大減少.
A.①②B.①②③C.②③D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在進行生態(tài)工程建設時,需要考慮環(huán)境的承載力,這遵循的是( 。
A.整體性原理B.系統(tǒng)性原理C.協(xié)調(diào)與平衡原理D.工程學原理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于性染色體的敘述,正確的是( 。
A.性染色體只存在于生殖細胞中
B.XY染色體形態(tài)大小不同,不是同源染色體
C.女兒的性染色體必有一條來自父親
D.性染色體上的基因都可以控制性別

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為三種質(zhì)粒和一個含目的基因的片段的示意圖.復制原點是質(zhì)粒能正常復制的必需組成.圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lcZ為藍色顯色基因,lacZ正常表達菌落呈藍色.EcoRⅠ、PvuⅠ為相應的限制酶切割位點,括號內(nèi)的數(shù)據(jù)是該切點與復制原點的距離,單位為kb(1kb=1000個堿基對).回答下列問題:

(1)用圖中的目的基因與質(zhì)粒構建基因表達載體時,應該選擇質(zhì)粒質(zhì)粒B(填“質(zhì)粒A”“質(zhì)粒B”或者“質(zhì)粒C”),選擇的限制酶是PvuⅠ.
(2)轉(zhuǎn)錄的起始部位稱為啟動子,是一段有特殊結構的DNA片段,位于基因的首端,它是RNA聚合酶識別與結合的部位.
(3)如果選擇的質(zhì)粒與目的基因重組成功,并且在受體細胞中能正常表達,則所形成的重組質(zhì)粒用EcoRⅠ完全酶切,并進行電泳觀察,可出現(xiàn)的片段長度有3.6kb、3.1kb或1.1kb、5.6kb.
(4)導入大腸桿菌后,為了篩選出含目的基因的大腸桿菌,在普通瓊脂培養(yǎng)基中還需加入氨芐青霉素,形成的菌落顏色為白色.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示細胞融合的過程,請據(jù)圖回答:

(1)若甲、乙細胞來自兩種植物的葉片,需先去除細胞壁,獲得具有活力的原生質(zhì)體,再用化學誘導劑聚乙二醇誘導融合,形成的雜種細胞進一步培養(yǎng)形成愈傷組織,然后經(jīng)過脫分化形成雜種植株.
(2)若甲、丁分別為骨髓瘤細胞和雜交瘤細胞,則乙為(活化)B淋巴細胞.將甲、乙細胞按一定比例加入試管中,經(jīng)過誘導融合、篩選培養(yǎng)及抗體檢測,可選育出產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞.若要大量制備單克隆抗體,可將雜交瘤細胞注射到小鼠的腹水中使其增殖.
(3)利用雜種細胞培育雜種植株依據(jù)的原理是細胞的全能性,與動物細胞培養(yǎng)相比,培育雜種植株所需培養(yǎng)基在成分上的主要區(qū)別是該培養(yǎng)基含有植物激素.

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