【題目】圖中 A→G 表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中C細(xì)胞叫做__________,此時(shí),染色體的主要變化是____________________。
(2)一個(gè)精原細(xì)胞基因型為AaBb,寫(xiě)出它形成配子的基因型為____________________。
(3)圖 A、B、C、E中含有同源染色體的是____,G中可能不含Y染色體的區(qū)段_____。
【答案】初級(jí)精母細(xì)胞 同源染色體分離,非同源染色體自由組合 AB、ab或Ab、aB C、E 2、3、4
【解析】
據(jù)圖所知,A細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期;C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;D細(xì)胞處于分裂間期;E細(xì)胞處于有絲分裂中期;F細(xì)胞處于有絲分裂末期;G表示減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,其中1表示減數(shù)第一次分裂,2表示減數(shù)第二次分裂前期和中期,3表示減數(shù)第二次分裂后期,4表示減數(shù)第二次分裂末期。
(1)圖中C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,高等動(dòng)物睪丸內(nèi)的細(xì)胞叫做初級(jí)精母細(xì)胞,此時(shí),染色體的主要變化是同源染色體分離,非同源染色體自由組合。
(2)減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離,同時(shí)非同源染色體自由組合導(dǎo)致其上的非等位基因自由組合,所以一個(gè)精原細(xì)胞基因型為AaBb,減數(shù)分裂時(shí)若A和B組合到一極,則a和b組合到另一極,則減數(shù)分裂形成配子的基因型為AB、ab;若A和b組合到一極,則a和B組合到另一極,減數(shù)分裂形成配子的基因型為Ab、aB。
(3)有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過(guò)程中含有同源染色體,根據(jù)上述分析可知,A細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期;C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期; E細(xì)胞處于有絲分裂中期,所以圖 A、B、C、E中含有同源染色體的是C、E。XY為一對(duì)同源染色體,減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體分離,所以減數(shù)第二次分裂過(guò)程中及減數(shù)分裂結(jié)束所形成的細(xì)胞中可能不含Y染色體,根據(jù)上述分析可知,G中可能不含Y染色體的區(qū)段為2、3、4。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,將同一植物相同部位的細(xì)胞分別置于一定濃度的 KNO3 溶液和蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離后再置于蒸餾水中。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩組細(xì)胞的液泡體積隨 時(shí)間的變化曲線如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.曲線Ⅰ表示蔗糖組細(xì)胞的液泡體積的變化
B.植物細(xì)胞自 A 點(diǎn)開(kāi)始從外界溶液中吸收溶質(zhì)分子
C.B 點(diǎn)時(shí),水分子進(jìn)出植物細(xì)胞達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
D.C 點(diǎn)時(shí),液泡體積不變,兩組實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在夏季晴朗的白天,溫度適宜,植物細(xì)胞內(nèi)C3和C5的相對(duì)含量隨一種環(huán)境因素的改變而變化的情況,下列對(duì)這一環(huán)境因素的改變分析正確的是( )
A.突然停止光照
B.突然增加CO2濃度
C.降低環(huán)境溫度
D.增加光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用兩只小桶(標(biāo)記為甲、乙)分別裝上小球(每個(gè)上標(biāo)記為D或d)做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。他每次分別從甲、乙小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。下列敘述正確的是( )
A.此實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種類型的配子的過(guò)程
B.如果兩個(gè)小桶中小球的總數(shù)不相等,則實(shí)驗(yàn)?zāi)M不嚴(yán)謹(jǐn)
C.如果某個(gè)小桶中兩種小球數(shù)目不相等,則實(shí)驗(yàn)?zāi)M不嚴(yán)謹(jǐn)
D.重復(fù)10次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)出Dd組合所占比例一定為50%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,有關(guān)下列敘述不正確的有幾項(xiàng)
(1)圖中①②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
(2)圖中(二)、(三)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體
(3)圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖
(4)該過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行,無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行
A. 一項(xiàng)B. 二項(xiàng)C. 三項(xiàng)D. 四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究者選取西瓜幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。由此推斷正確的是
A. A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B. B點(diǎn)時(shí)光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物
C. 溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,控制溫度為20℃左右較適宜
D. 光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度要低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈,甲硫氨酸的密碼子是AUG,“甲硫氨酸→脯氨酸→蘇氨酸→甘氨酸→纈氨酸”
根據(jù)上述材料,下列描述錯(cuò)誤的是
A.這段多肽鏈中有4個(gè)“–CO–NH–”的結(jié)構(gòu)
B.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C.這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用
D.若發(fā)生基因突變,則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家以正常人及某種病患者的相應(yīng)mRNA為模板合成了cDNA。已查明該患者相應(yīng)蛋白質(zhì)中只有32號(hào)氨基酸與正常人不同,cDNA中只有一個(gè)位點(diǎn)的堿基發(fā)生改變。對(duì)比結(jié)果見(jiàn)下表。以下有關(guān)分析合理的是研究
注:組氨酸的密碼子為CAU、CAC
A. cDNA所含的堿基數(shù)等于96
B. 合成cDNA時(shí)需要DNA解旋酶
C. 患者第94號(hào)位點(diǎn)堿基缺失
D. 患者相應(yīng)氨基酸密碼子為CAC
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的滲透裝置實(shí)驗(yàn)如圖所示(開(kāi)始時(shí)狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水。圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液一段時(shí)間后再加入蔗糖酶(微量,不考慮酶對(duì)蔗糖溶液濃度的影響)。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是( )
A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后即下降,然后上升
B. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后保持一定的液面差不變
C. 在燒杯中加酶后可檢測(cè)出的有機(jī)物僅有葡萄糖
D. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降,最后保持內(nèi)外液面基本相平
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