圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示碳的流動(dòng)。下列敘述正確的是（ ）

A．圖中生產(chǎn)者和B構(gòu)成食物鏈或食物網(wǎng)

B．①②④⑥⑦為C02形式，③⑤為有機(jī)物形式

C．③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量

D．經(jīng)③流向B的碳全部?jī)?chǔ)存于B體內(nèi)的有機(jī)物中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖甲是基因型為 AaBB 的生物細(xì)胞分裂示意圖，圖乙表示由于 DNA 中堿基 改變導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的氨基酸發(fā)生改變的過(guò)程，圖丙為部分氨基酸的密碼子表．請(qǐng) 回答下列問(wèn)題：
第一個(gè)
字母		第二個(gè)字母第三個(gè)
字母
UCAG
 
 
 
 
 
A		 
 
 
異亮氨酸 異亮氨酸 異亮氨酸 甲硫氨酸		 
 
 
蘇氨酸 蘇氨酸 蘇氨酸 蘇氨酸		 
 
 
天冬酰胺 天冬酰胺 賴(lài)氨酸 賴(lài)氨酸		 
 
 
絲氨酸 絲氨酸 精氨酸 精氨酸		 
 
 
U C A G
（1）據(jù)圖甲推測(cè)，此種細(xì)胞分裂過(guò)程中，出現(xiàn)的變異方式可能是基因突變或基因重組．
 （2）在真核生物細(xì)胞中，圖中Ⅱ過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核、線粒體、葉綠體． 
（3）圖丙提供了幾種氨基酸的密碼子．如果圖乙的堿基改變?yōu)閴A基對(duì)替換，則X是圖丙氨基酸中絲氨酸的可能性最小，原因是需同時(shí)替換兩個(gè)堿基．圖乙所示變異，除由堿基對(duì)替換外，還可由堿基對(duì)增添或缺失導(dǎo)致．
（4）A 與 a 基因的根本區(qū)別在于基因中堿基對(duì)排列順序（脫氧核苷酸排列順序）不同．
（5）圖中Ⅰ過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體，Ⅱ過(guò)程叫轉(zhuǎn)錄．
（6）若圖中 X 是甲硫氨酸，且②鏈與⑤鏈只有一個(gè)堿基不同，那么⑤鏈不同于②鏈上的那個(gè)堿基是A．
（7）從表中可看出密碼子具有簡(jiǎn)并性的特點(diǎn)，它對(duì)生物體生存和發(fā)展的意義是增強(qiáng)了密碼容錯(cuò)性，保證了翻譯的速度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口一側(cè)，置于黑暗條件下，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況如圖．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論最佳的是（　�。�
A．尖端在光下產(chǎn)生某種“影響物”B．“影響物”有促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用
C．“影響物”分布不均造成彎曲生長(zhǎng)D．合成“影響物”不需要光

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶和ATP的說(shuō)法合理的是（ ）

A．漿細(xì)胞的形成過(guò)程中酶的種類(lèi)和數(shù)量會(huì)不斷發(fā)生變化

B．高爾基體合成細(xì)胞壁的過(guò)程不消耗ATP

C．骨骼肌細(xì)胞吸收周?chē)M織液中氧氣的過(guò)程不消耗ATP，但需要酶

D．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成的ATP比不運(yùn)動(dòng)時(shí)多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

6月8日是世界海洋日，海洋是生物圈的重要組成部分，與人類(lèi)生存和發(fā)展息息相關(guān)。

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量應(yīng)處于 點(diǎn)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚(yú)種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值 。

（2）海洋魚(yú)類(lèi)生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的 結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，該過(guò)程稱(chēng)為 。

（3）圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中 和 （填字母）在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。

（4）海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的 ，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。

（5）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、 ，此外還具有信息傳遞等功能。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖。據(jù)此不能得出的結(jié)論是（ ）

A．第1〜5年間種群呈“J”型增長(zhǎng)

B．第20〜30年種群增長(zhǎng)率為0

C．到30年時(shí)種群的數(shù)量最大

D．第15〜20年間種群數(shù)量不斷減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用，下列說(shuō)法銪誤的是（ ）

A．可用乙烯利催熟香蕉

B．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩(wěn)定

C．用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無(wú)需發(fā)芽就可以產(chǎn)生a-淀粉酶

D．在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的問(wèn)題：

（1）制作葡萄酒的過(guò)程中，發(fā)揮作用的微生物是_____________。寫(xiě)出酒精發(fā)酵成醋酸的反應(yīng)方程式__________________________。

（2）腐乳制作過(guò)程中，鹵湯中酒的含量應(yīng)該控制在_____________左右。

（3）制作泡菜時(shí)，所用鹽水需煮沸，其目的是_____________。為了縮短制作時(shí)間，有人還會(huì)在冷卻后的加入少量陳泡菜液，加入泡菜液的作用是__________________________。

（4）泡菜制作過(guò)程中影響亞硝酸鹽含量的因素有________________________、腌制時(shí)間和食鹽用量。寫(xiě)出亞硝酸鹽含量的計(jì)算方法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列與進(jìn)化有關(guān)的敘述中正確的是（　�。�
A．自然選擇通過(guò)作用于生物的基因型來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)生物的選擇作用
B．若某種群基因庫(kù)中的基因頻率發(fā)生變化，就一定會(huì)形成新物種
C．無(wú)性生殖保持了親本的優(yōu)良性狀，更有利于生物進(jìn)化
D．外來(lái)物種入侵可能改變生物進(jìn)化的速度和方向

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