【題目】如圖表示細(xì)胞工程的流程圖(a、b表示過(guò)程),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若圖示為動(dòng)物細(xì)胞融合的過(guò)程,則a特有的誘導(dǎo)劑是 . 以動(dòng)物細(xì)胞融合為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的雜交瘤技術(shù)為制造單克隆抗體開辟了新途徑,通過(guò)把能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞與能在體外大量增殖的細(xì)胞進(jìn)行融合,得到既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(2)若圖示為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程,則在甲、乙融合之前,需要用(填工具酶)制備 . 這項(xiàng)工程的意義是
(3)由甲乙融合得到丙細(xì)胞的基本原理是

【答案】
(1)滅活的病毒;B淋巴(漿);骨髓瘤
(2)纖維素酶和果膠酶;原生質(zhì)體;克服有性雜交遠(yuǎn)緣不親合障礙,擴(kuò)大親本組合的范圍
(3)細(xì)胞膜的流動(dòng)性
【解析】解:(1)若圖示為動(dòng)物細(xì)胞融合的過(guò)程,誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的特有的方式是用滅活的病毒誘導(dǎo).漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體.制備單克隆抗體過(guò)程中,將具有免疫能力的B淋巴(漿)細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞,在體外進(jìn)行融合和篩選后,得到既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一抗體的雜交瘤細(xì)胞.(2)若圖示為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程,則在甲、乙融合之前,需要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁,獲得原生質(zhì)體.這項(xiàng)工程的意義是克服有性雜交遠(yuǎn)緣不親合障礙,擴(kuò)大親本組合的范圍.(3)細(xì)胞融合的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動(dòng)性. 所以答案是:(1)滅活的病毒 B淋巴(漿 ) 骨髓瘤(2)纖維素酶和果膠酶 原生質(zhì)體 克服有性雜交遠(yuǎn)緣不親合障礙,擴(kuò)大親本組合的范圍(3)細(xì)胞膜的流動(dòng)性
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解單克隆抗體的制備(對(duì)免疫小鼠注射特定的抗原蛋白;提取B淋巴細(xì)胞;同時(shí)用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞并提;促使它們細(xì)胞融合;在特定的選擇培養(yǎng)基上篩選出融合的雜種細(xì)胞;然后對(duì)它進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè);最后將雜交瘤細(xì)胞在體外做大規(guī)模培養(yǎng)或注射入小鼠腹腔內(nèi)增殖,從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中可得到大量的單克隆抗體).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體.果蠅缺失一條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失兩條則致死.一對(duì)都缺失一條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),子代中(
A.白眼雄果蠅占
B.染色體數(shù)正常的紅眼雌果蠅占
C.紅眼雌果蠅占
D.缺失一條Ⅳ號(hào)染色體的果蠅占

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酯在堿性條件下水解(RCOOR′+NaOH→RCOONa+R′OH),該反應(yīng)屬于( 。

A. 消去反應(yīng)

B. 加成反應(yīng)

C. 聚合反應(yīng)

D. 取代反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某種自花傳粉植物的花色素(由2對(duì)等位基因A和a、B和b控制)合成過(guò)程圖.含花色素的花為紅色,否則為白色.基因型為AaBb的植株自花傳粉得F1中紅花和白花植株比例為9:7,不考慮基因突變,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.F1紅花植株自花傳粉,后代可能出現(xiàn)白花植株的約占
B.將F1白花植株相互雜交,所得的F2中不會(huì)出現(xiàn)紅花植株
C.將F1白花植株自花傳粉,根據(jù)F2的表現(xiàn)型不能推測(cè)該白花植株基因型
D.用酶A的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)了白花,植株的基因型不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示溫度對(duì)某植物光合作用和呼吸作用的影響,據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.30℃條件下植物有機(jī)物積累最快
B.40℃條件下植物有機(jī)物總量下降
C.55℃條件下植物不再進(jìn)行光合作用
D.60℃條件下植物不再進(jìn)行呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為某真核細(xì)胞分裂過(guò)程中 DNA 變化圖解,下列關(guān)于該圖解的敘述,正確的是( )

A. 若該細(xì)胞是人體正常體細(xì)胞(46 條染色體),則在 CD 段的核DNA 數(shù)為 92 個(gè)

B. BC 段進(jìn)行 DNA 復(fù)制,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

C. 若該細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,則中心體復(fù)制的時(shí)期為 BC 段

D. 在 AC 段合成蛋白質(zhì)時(shí),需要高爾基體參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在相同的有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量基本相同,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是

A. 在癌細(xì)胞中,葡萄糖進(jìn)入線粒體被分解為丙酮酸

B. 在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為有氧呼吸

C. 細(xì)胞癌變是抑癌基因突變?yōu)樵┗虻慕Y(jié)果

D. 癌細(xì)胞中增強(qiáng)的過(guò)程可能有①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,科研人員將某植物放在C02濃度和溫度均為最適的環(huán)境中,在不同時(shí)刻測(cè)定凈光合速率,結(jié)果如下表;卮鹣铝袉(wèn)題:

時(shí)間

4時(shí)

6時(shí)

8時(shí)

10時(shí)

11時(shí)

12時(shí)

光照強(qiáng)度(kLx)

0

10

20

50

80

90

凈光合速率(μmol CO2·m-2·s-1

-5

0

5

15

20

20

(1)光照強(qiáng)度為0 kLx時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有___________________。

(2)若環(huán)境溫度升高,當(dāng)凈光合速率為零時(shí),光照強(qiáng)度應(yīng)該_________(填“>”、“=”或 “<”)lOkLx。

(3)當(dāng)在90kLx的條件下,突然將植物移入黑暗中,短時(shí)間內(nèi),該植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體內(nèi)C3的變化是___________(填“增加”、“不變”或“減少”)。長(zhǎng)期放置后,與原光照條件下相比,C3和C5的比例變化是___________(填“增加”、“不變”或“減少”)。

(4)上午11點(diǎn)30分時(shí),光照強(qiáng)度達(dá)到87kLx,該植物的凈光合速率為________μmolCO2·m-2·s-1;下午2時(shí),光照強(qiáng)度達(dá)到當(dāng)天最大值,但凈光合速率卻有所下降,原因是___________。

(5)在下而坐標(biāo)圖中畫出4點(diǎn)至12點(diǎn)的光合速率曲線。___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究認(rèn)為,用固定化酶技術(shù)處理污染物是很有前途的。如將從大腸桿菌得到的磷酸三酯酶固定到尼龍膜上制成制劑,可用于降解殘留在土壤中的有機(jī)磷農(nóng)藥,與用微生物降解相比,其作用不需要適宜的( )

A. 溫度 B. pH值 C. 水分 D. 營(yíng)養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案