【題目】在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA,從細(xì)胞核中出來,與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合的全過程,通過的生物膜共有( )
A.0層 B.1層 C.2層 D.3層
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】與常染色體遺傳相比,伴性遺傳的特點(diǎn)是( )
A. 正交與反交結(jié)果不同
B. 男女患者比例大致相同
C. 男性患者多于女性,或女性患者多于男性
D. 可代代遺傳或隔代遺傳
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【題目】對下圖的理解,下列各項(xiàng)中錯(cuò)誤的是 ( )
A. 圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于生態(tài)系統(tǒng)
B. 一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個(gè)體層次
C. 所有的蟑螂在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中屬于種群
D. 圖中屬于原核生物的是細(xì)菌,屬于自養(yǎng)生物的是綠色植物,含有染色體的是蟬、蟑螂、黃雀和蛇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別是檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)和檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請認(rèn)真看圖,根據(jù)已學(xué)知識回答下列問題:
(1)如圖1所示的處理,2min后試管內(nèi)將呈現(xiàn)______(顏色),請說明理由___________。
(2)向某試管內(nèi)無色液體中加入斐林試劑,經(jīng)加熱若出現(xiàn)磚紅色沉淀,則表示試管內(nèi)含有葡萄糖,對嗎?為什么?__________________________________________。
(3)圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案中“某試劑”是_______,A液、B液分別指____________、___________(填“試劑名稱和濃度”)。
(4)圖2所示,若溶液中有淀粉酶則右側(cè)試管“搖勻后”變成何種顏色________,若此淀粉酶經(jīng)100℃沸水處理一段時(shí)間后再進(jìn)行圖2實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“否”)出現(xiàn)同樣的顏色變化。
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【題目】下列減數(shù)分裂過程按時(shí)間順序排列,正確的是:
A. 復(fù)制—聯(lián)會—四分體 B. 復(fù)制—四分體—聯(lián)會
C. 聯(lián)會—四分體—復(fù)制 D. 聯(lián)會—復(fù)制—四分體
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【題目】圖中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是( )
A. 若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是染色體
B. 若②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪
C. 若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸
D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原
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【題目】圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,1~13為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是________(填名稱),它的功能對細(xì)胞的生命活動至關(guān)重要的特性是________。
(2)若用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該細(xì)胞,測得細(xì)胞內(nèi)三種細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度發(fā)生的變化如圖所示,則圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示細(xì)胞器的名稱依次是________________。
(3)12結(jié)構(gòu)上可合成的物質(zhì)是________,7內(nèi)________(填序號)結(jié)構(gòu)被破壞,這種物質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行的原因是__________________。若7內(nèi)5處是染色質(zhì),其主要化學(xué)成分的基本組成單位是__________________。
(4)圖中能合成ATP的場所是(填名稱)__________________。
(5)與圖中[1]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(填名稱)________。
(6)若細(xì)胞吸入18O2, 一段時(shí)間后,最先檢測到18O的細(xì)胞器是(填名稱)_______.
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