【題目】淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因（DNA片段）都是多聚體，它們的單體分別依次是（ ）

A. 葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA

B. 蔗糖、氨基酸、核糖核苷糖

C. 葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸

D. 麥芽糖、多肽、核苷糖

【答案】C

【解析】淀粉是多糖，基本單位是葡萄糖，B、D錯誤。淀粉酶是蛋白質(zhì)，基本單位是氨基酸，A錯誤。DNA的單體是脫氧核苷酸，C正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腐乳在釀造后期發(fā)酵中添加多量酒液的目的是 ( )

①防腐　　

②與有機酸結(jié)合形成酯

③利于后期發(fā)酵　

④滿足飲酒需要

A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自由組合定律在理論上不能說明的是

A. 新基因型的產(chǎn)生B. 新基因的產(chǎn)生

C. 基因可以重新組合D. 生物種類的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】臭氧層破壞會使地球上的紫外線輻射增強，導致人類的皮膚癌和白內(nèi)障患病率上升，危害人體健康。引起臭氧層破壞的主要原因是

A. CO2的排放 B. 氟利昂的排放

C. SO2的排放 D. NO2的排放

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為水平衡調(diào)節(jié)機理,請據(jù)圖判斷A、B、C依次是(　　)

A. 抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管

B. 渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管

C. 抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞

D. 腎小管、抗利尿激素、渴覺中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淋巴和另外三種液體之間相互關系的示意圖，下列相關判斷錯誤的是（ ）

A. 丙與乙之間的關系表示錯誤

B. 如果甲與乙之間的水分交換失去平衡，可能會引起組織水腫

C. 淋巴不僅可以調(diào)節(jié)甲與乙之間的水分平衡，而且能將甲中少量的蛋白質(zhì)運回乙

D. 四種液體之間不斷發(fā)生物質(zhì)交換為細胞提供了必需的物質(zhì)并排出了代謝廢物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在 mRNA分子中，相鄰的堿基C與A之間的連接物質(zhì)是 ( )

A. 氫鍵B. —核糖—磷酸—核糖—

C. 肽鍵D. —磷酸—核糖—磷酸—

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為相關實驗過程或所得結(jié)果示意圖，分析并回答問題：

（1）若圖1中試管內(nèi)為新鮮的蘋果汁（已加入斐林試劑），經(jīng)水浴加熱后，試管內(nèi)有_______色沉淀出現(xiàn)。

（2）若圖2為白色洋蔥鱗片葉外表皮置于質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液中（胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色），在光學顯微鏡下觀察到的圖像，則A處的顏色為_________。

（3）圖3是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗圖像，細胞D與細胞E的染色體數(shù)之比為____________。

（4）在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化的實驗中，某同學在顯微鏡下觀察血球計數(shù)板計數(shù)室內(nèi)的酵母菌，若該同學觀察到每個小方格內(nèi)的酵母菌平均數(shù)量如圖4所示(已知菌液被稀釋了100倍），則1mL酵母菌原液中含酵母菌____________個。

（5）圖5是利用新鮮菠菜葉進行色素提取和分離的實驗結(jié)果，若取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理外，最可能的原因還有_____________。若欲探究不同植物新鮮葉片中色素種類與含量的差異，請你寫出實驗的主要思路： ____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)段（Ⅱ）和非同源區(qū)段（Ⅰ、Ⅲ），如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅲ）上的致病 基因控制的，則患者均為男性

B. 若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因位于同源區(qū)段（Ⅱ）上

C. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者

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