(4分)下圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖,請仔細(xì)分析后回答下列問題:

(1)在圖1中同源染色體是            ,等位基因是            
(2)在減數(shù)分裂形成配子時(shí),圖1中分離的基因是               。
(3)在圖1中減數(shù)分裂時(shí)自由組合的基因是            

(1)1和2   3和4   A和a  B和b      (2)A與a    B與b 
(3)A與B或b    a與B或b

解析本題考查了減數(shù)分裂和基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)。
根據(jù)題意和圖示分析可知:在圖1中同源染色體是1和2、3和4,等位基因是A和a、B和b;在減數(shù)分裂形成配子時(shí),圖1中分離的基因是等位基因,它們隨同源染色體的分開而分離,即A和a、B和b分離;同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合,所以在圖1中減數(shù)分裂時(shí)自由組合的基因是A與B或b、a與B或b,能產(chǎn)生四種配子,即AB、Ab、aB和ab四種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江寧波高三第一學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖,其中A對a、 B對b為顯性。選擇其中兩個(gè)個(gè)體作為親本雜交,F(xiàn)l中出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,6種基因型。請分析親本是

A.圖l和圖3    B.圖l和圖4    C.圖2和圖3   D.圖2和圖4

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆山西省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖,其中A對a為顯性、B對b為顯性。哪兩個(gè)圖示的生物體雜交,后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,6種基因型(    )

A.圖A和圖C      B.圖A和圖D      C.圖B和圖C     D.圖B和圖D

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆福建省四地六校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖,其中哪兩個(gè)圖代表的生物雜交可得到子代有2種表現(xiàn)型,6種基因型(  )[

 

A.圖①、圖④          B.圖③、圖④    C.圖②、圖③         D.圖①、圖②

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆內(nèi)蒙古巴市高二上學(xué)期10月月考生物試卷 題型:綜合題

(4分)下圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖,請仔細(xì)分析后回答下列問題:

(1)在圖1中同源染色體是             ,等位基因是             。

(2)在減數(shù)分裂形成配子時(shí),圖1中分離的基因是                。

(3)在圖1中減數(shù)分裂時(shí)自由組合的基因是             。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案