分析 1、分析圖1:圖1中①代表消化吸收,②代表肝糖原,③代表脂肪等非糖物質(zhì),④代表尿糖,⑤代表氧化分解,⑥代表肝糖原、肌糖原,⑦代表脂肪、某些氨基酸等.
2、由圖2可知,抗體1與胰島B細(xì)胞的受體結(jié)合,導(dǎo)致葡萄糖不能與胰島B細(xì)胞的相應(yīng)受體結(jié)合,使胰島B細(xì)胞不能分泌胰島素;抗體2與組織細(xì)胞中胰島素的受體,從而使胰島素不能與組織細(xì)胞的受體結(jié)合,發(fā)揮作用,最終均使血糖濃度升高.
解答 解:(1)圖1中⑤氧化分解過程進(jìn)行的主要場所是線粒體;⑥代表糖原,包括肝糖原、肌糖原.
(2)葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量.
(3)正常糖代謝水平,血糖濃度為0.8-1.2g/l,此人血糖濃度高達(dá)160mg/dL,就有一部分血糖通過④糖尿排出體外,患糖尿病.
(4)①據(jù)圖2分析,當(dāng)血糖濃度上升時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多,此反射弧中的效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和胰島B細(xì)胞組成;從圖上可以看出,胰島B細(xì)胞分泌的因素還有血糖濃度、胰高血糖素含量,調(diào)節(jié)方式既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié).
②根據(jù)圖2示,胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞;另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成.當(dāng)血糖濃度降至正常水平時(shí),下丘腦的活動(dòng)減弱,胰島素分泌量減少,此過程屬于反饋調(diào)節(jié).
③據(jù)圖2可知,抗體1的作用機(jī)理是:抗體1與胰島B細(xì)胞的受體結(jié)合,導(dǎo)致葡萄糖不能與胰島B細(xì)胞的相應(yīng)受體結(jié)合,使胰島B細(xì)胞不能分泌胰島素;抗體2的作用機(jī)理是:抗體2與組織細(xì)胞中胰島素的受體,從而使胰島素不能與組織細(xì)胞的受體結(jié)合,發(fā)揮作用.最終均使血糖濃度升高.
故答案為:
(1)線粒體 肝糖原、肌糖元
(2)主動(dòng)運(yùn)輸 (3)糖尿病
(4)①神經(jīng)遞質(zhì) 傳出神經(jīng)末梢和胰島B細(xì)胞 血糖濃度和胰高血糖素含量
②葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白 反饋
③降低 減少
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合血糖調(diào)節(jié)、胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理圖解,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等知識(shí),要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo)過程;識(shí)記血糖調(diào)節(jié)的具體過程,掌握胰島素和胰高血糖素的生理作用,能結(jié)合圖中信息答題.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2005•廣東)葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示.葉綠素b位于層析濾紙的最下端,原因是( )
A.分子量最小
B.分子量最大
C.在層析液中的溶解度最小
D.在層析液中的溶解度最大
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(2013秋•淄川區(qū)期末)某生物的基因組成如圖,它產(chǎn)生配子的種類及它的一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的種類分別是( )
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C.4種和4種 D.8種和2種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若從a處切斷,刺激b處,效應(yīng)器可有反應(yīng);若刺激②處,大腦皮層不會(huì)產(chǎn)生痛覺 | |
B. | 在細(xì)胞A處給與一個(gè)刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) | |
C. | 人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細(xì)胞參與 | |
D. | 興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí),都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瓊脂塊中生長素濃度為b時(shí),α的值最大 | |
B. | 當(dāng)生長素濃度小于b時(shí),隨生長素濃度的增加,α的值逐漸減小 | |
C. | 只有生長素濃度高于c時(shí),生長素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長 | |
D. | 由圖2可知生長素對(duì)胚芽鞘的作用具有兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同農(nóng)作物間作 | B. | “四大家魚”混合放養(yǎng) | ||
C. | 適時(shí)捕撈 | D. | 稻田養(yǎng)魚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體數(shù)目減半發(fā)生的時(shí)期 | B. | 次級(jí)性母細(xì)胞的數(shù)目 | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)的分配 | D. | 成熟生殖細(xì)胞的數(shù)目 |
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