如圖表示下列名詞的關(guān)系圖.其中1、2、3分別是( 。
A、脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸
B、染色體、DNA、基因
C、脂質(zhì)、脂肪、磷脂
D、原核生物、衣藻、細菌
考點:基因與DNA的關(guān)系,核酸的種類及主要存在的部位,脂質(zhì)的種類及其功能,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關(guān)系.
基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位.染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì).染色體是DNA的主要載體,每個染色體上有一個或兩個DNA分子.每個DNA分子含多個基因.每個基因中含有許多脫氧核苷酸.
解答: 解:A、核酸有兩種脫氧核糖核酸和核糖核酸,A錯誤;
B、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,B錯誤;
C、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇,C正確;
D、細菌是一種原核生物,衣藻是真核生物,D錯誤.
故選:C.
點評:本題主要考查學(xué)生對知識的理解和分析能力.要注意,染色體是基因的載體,基因在染色體上呈線性排列.每條染色體上有多個基因.遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)某些有機物的元素組成可表示如下:

(1)A的功能多樣性是由A的
 
多樣性決定的.寫出各字母代表的物質(zhì)名稱:A1
 
、A3
 

(2)c的名稱為
 
,C1的名稱為
 

(3)B是主要的能源物質(zhì),則b是
 

(4)A是由a經(jīng)
 
反應(yīng)形成的,形成的化學(xué)鍵的名稱是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

作為原料,大豆用來合成蛋白質(zhì)所必須的無機鹽是( 。
A、Ca2+
B、PO43-
C、NO3-
D、K+

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體中由A、T、G等3種堿基構(gòu)成的核苷酸共有幾種(  )
A、2B、4C、5D、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列涉及到的課本經(jīng)典實驗中,有關(guān)實驗組和對照組的判斷不正確的是(  )
選項 實驗?zāi)康?/TD> 實驗組 對照組
A 證明植物綠色葉片在光下產(chǎn)生了淀粉(薩克斯實驗) 葉片遮光組 葉片曝光組
B 證明鎂是必需的礦質(zhì)元素 完全培養(yǎng)液處理組 除去鎂的完全培養(yǎng)液處理組
C 證明胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生某種物質(zhì)促進胚芽鞘的生長(溫特實驗) 接觸胚芽鞘尖端的對象組 沒有接觸胚芽鞘尖端的對象組
D 證明肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化因子的存在(格里菲斯實驗) 無毒性的R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注入小鼠體內(nèi)的對象組 用加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內(nèi)的對象組
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

HIV的一段RNA含堿基A 19%、C 26%、G 32%,通過逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈DNA片段中含堿基T的比例是( 。
A、19%B、21%
C、23%D、42%

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科目:高中生物 來源: 題型:

生活在同一自然區(qū)域內(nèi)的兩個種群間的競爭最為激烈的是(  )
A、一個種群的數(shù)量比另一個種群多
B、兩個種群親緣關(guān)系很近
C、兩個種群的食性相似,彼此重復(fù)
D、兩個群體的生殖方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A、需氧型生物的細胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動力車間”
B、溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)
C、噬菌體、藍藻、酵母菌都具有核糖體
D、真核細胞的核DNA基因先轉(zhuǎn)錄后翻譯,原核基因可邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

自由擴散和協(xié)助擴散的動力是( 。
A、ATPB、濃度差
C、細胞膜D、載體

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同步練習(xí)冊答案