【題目】同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞在功能上不同的原因是二者具有不同的
A. 細(xì)胞周期 B. 蛋白質(zhì) C. 基因組成 D. DNA復(fù)制的方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次,下列關(guān)于細(xì)胞共性的說(shuō)法不正確的是
A. 都有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜 B. 都在DNA分子中儲(chǔ)存遺傳信息
C. 都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所 D. 都能通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)尿液形成與排出的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)人體尿液的形成和排出離不開(kāi)______________調(diào)節(jié)。
(2)下丘腦的“刺激”來(lái)自細(xì)胞外液中__________的變化。“刺激”增強(qiáng)時(shí),人會(huì)出現(xiàn)_________感覺(jué),尿量也將減少的原因是__________________。
(3)排尿反射的反射弧的各部分中,中樞位于___________,膀胱屬于_______________。
(4)刺激圖中的A點(diǎn),膀胱也會(huì)收縮,該過(guò)程_________________(填“能”或“不能”)稱反射活動(dòng),理由是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說(shuō)法正確的( 。
A. 提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)
B. 水稻在收獲時(shí)節(jié),葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+丁)
C. 四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大
D. 四種色素中,丙和丁主要吸收紅光
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察下圖,回答下列相關(guān)問(wèn)題: (注:在[ ]中填上序號(hào))
(1)此圖表示________細(xì)胞的模式圖。如果該圖是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細(xì)胞,向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,放射性同位素將在細(xì)胞器中出現(xiàn),在細(xì)胞器中出現(xiàn)的順序依次為[ ]________、[ ]__________及[ ]__________,在此過(guò)程中所消耗的能量主要由[ ]__________提供。
(2)細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ]__________;在分泌蛋白形成過(guò)程中起重要的“交通樞紐”作用的細(xì)胞器是[ ]__________。
(3)若是藍(lán)藻細(xì)胞,只應(yīng)該有的細(xì)胞器是[ ]__________;
(4)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將細(xì)胞器分離出來(lái),常用的方法是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅綠色盲是一種X染色體上隱性基因(b)控制的遺傳病,據(jù)調(diào)查得知,某中學(xué)的學(xué)生中基因型人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表,則正常基因XB的基因頻率為( )
基因型 | XBXB | XBXb | XbXb | XBY | XbY |
人數(shù) | 200 | 40 | 10 | 440 | 60 |
A. 90.7% B. 88% C. 93% D. 9.3%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,促使R菌轉(zhuǎn)化為S菌的“轉(zhuǎn)化因子”是( )
A. S菌多糖莢膜 B. R菌蛋白質(zhì) C. R菌的DNA D. S菌的DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單倍體的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 蜜蜂中的雄峰就是單倍體個(gè)體
B. 只含一個(gè)染色體組
C. 與正常植株相比,單倍體植株弱小,而且高度不育
D. 單倍體植株用秋水仙素處理,得到純合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系。下列敘述不正確的是
A. 圖中所有的生物構(gòu)成了此池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B. 從外部引入消費(fèi)者4可能會(huì)使生產(chǎn)者2的數(shù)量暫時(shí)增加
C. 該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有生產(chǎn)者固定的能量之和
D. 組成消費(fèi)者的各種物質(zhì)只能經(jīng)分解者的分解作用返回?zé)o機(jī)環(huán)境
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